似水流年(三 )

禾草

翻開相冊，尋找這一年的軌跡，那塵封的往事便一點兒一點兒清晰起來，那刻骨銘心的煎熬和守望，那勇戰困難的決心與力量，那攜手并肩的溫暖與感動便一點一點兒蕩漾開來。這一年非同尋常，于我更甚。 　　新冠侵襲，病毒肆虐，防疫成為2020年頭等大事，生活完全脫離軌道。道道封鎖戒備森嚴，家家戶戶閉門堅守，口罩成了搶手的年貨，疫情數據牽動著每一個人的心。大年走親訪友歡慶團聚的傳統習俗，一概取消。小城剎那間成為空巷，像是按了消聲器，連鳥雀都不知躲到哪里去了。偶爾需要購買生活用品的人們必是全副武裝，匆匆而來，匆匆而去，即便遇上熟人碰面也只是遠遠的禮節性的點點頭。前方是與病毒日夜奮戰的勇士，他們舍小家為大家，作為普通老百姓沒有理由不乖乖居家。 “沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來!”寄托著億萬人的期盼。就算喜好清靜，也難奈這漫長的禁錮。翹首期盼中，窗臺上的風信花開了，紫微微的，迎著陽光熱烈而奔放，欣喜之余，急切為記：春日鎖不住，風信花開急。快馬探佳訊，來日猶可期。 　　陪讀是從正月初六晚上開始的，停課不停學，高三老師率先響應教育部號召，嘗試網上授課。學校制定了周密的實施方案和嚴格的作息時間表，老師竭盡全力，誨人不倦，通過簽到、點名、抽問等多種形式，確保教學效果。讓我們這些高三黨的家長，暫且放下懸著的心，全力搞好配合。兵馬未動，糧草先行。孩子六點起床，我們得五點多起來做早點，煎餅豆漿、稀飯包子、牛肉拉面、醪糟雞蛋……窮盡廚藝，盡量不重樣兒。午餐一定是隆重的，葷素搭配，干稀搭配，營養均衡，色味兼顧，全盤考慮。晚餐自然也不敢馬虎。為了滿足胃的需求，開始了新食品的研發，包括工藝繁雜的蒸面也嘗試過，湯料倒有幾分神似，只是面不夠筋道，也便作罷。說來也怪，無意中看到的《水知道答案》，竟讓內心平和了很多，不再為廚房浪費的大把時光而懊惱，在音樂和讀書聲中把濃濃的關愛和滿滿的憧憬融入食物，相信享用的人一定能夠感應到。 　　除了充足的后勤保障，陪讀自然少不了查崗。擔心孩子困了瞌睡錯過了老師的精彩講解，擔心他趁網絡之便聊天游戲，擔心他三心二意不夠專注，擔心他一直盯著屏幕影響視力。明明知道高三的孩子壓力大，脾氣陰睛不定，對父母查崗是極其反感的，往往是不得已而為之，趁給孩子送點心水果之便，躡手躡腳推開書房，悄悄窺視一番，一切無異常才肯放心。這期間，得感謝老師的悉心教導和耐心陪伴，幫我們解決了陪讀中可能會產生的諸多疑難雜癥。 兩頭不見天的陪讀，整整持續了兩個月，送神獸歸籠那天，天格外藍。 　　隨著既定寒假宣告結束，“十八線主播”紛紛應時而生，身為教師的我們自然也在其列。面對全新的工作方式和學習方式，需要做的準備實在太多了，首當其沖是技術支撐和情緒穩定。好在釘釘平臺算是給力，網絡資源也日漸豐富，先行者的教學經驗也可指點迷津。那些日子，將網絡交流發揮到極限，召開視頻會議統一思想，群策群力；致信同伴互相鼓勵、共克時艱，致信家長宣講形式、贏得支持，寄語學生厚植愛國情懷，激勵奮發向上。“一校一策”因材施教，主播路上，邊走邊探索，檢查平臺運行情況，推薦優質資源，調整教學節奏，落實網課實效，解決網絡問題，上報學習數據……哪一樣都不能少。“頻道屢屢調臺，角色頻頻切換，信息綿綿迭加，數據日日復繁，黑夜天天送歸，來日常常春天！”是當時工作狀態的真實寫照，沒有誰比老師更盼望早日開學。 　　學期即將過半之時，終于等來了開學通知。學校班子及后勤老師親自上手，開始衛生的全面打掃和校園徹底消毒，一遍一遍演練疫情防控預案。短短幾天，防疫物資準備到位，演練措施到位，學校煥然一新，盛裝以待。4月26日所有學生全部返校，久別重逢，這一刻激動人心，值得銘記！ 　　7月7日，推遲了一個月的高考還是不可逆轉的來了。參加高考的這屆孩子出生時碰上非典，此時又遭遇新冠。與所有陪考家長一樣，暗暗安慰孩子也安慰自己“天將降大任于斯人也，心先苦其心志，勞其筋骨空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。” 陪考之感慨種種，莫言先生《陪考一日》的相關闡述入木三分，讀來讓人感同身受。那些日子，親子關系莫名微妙起來，在孩子面前不敢多說多問，就連叮囑也變得小心翼翼。對周圍的一切分外敏感，希望所見皆是好兆頭，清楚地記得送考車牌號是21168，當時想“211”不錯，“985”豈不是更好，盯了一路都沒找到這個數字，多少有些遺憾。 因為學校對高考已做了周密安排，我們陪考，也只不過是目送孩子上車下車、進考場、出考場，和孩子遠遠打聲招呼簡單交流一兩句而已。學校的精心安排讓家長省心放心，送考車護送至考場外，減少路途周折，節省了休息時間，陪考老師全程陪同精心呵護，進考場前吶喊助威，出考場時急切相迎。七月的天空懸著火球般的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。地面曬得發燙，一絲風也沒有，老師們一直守護在考場外，任憑汗珠大顆大顆滾落，直到考試結束，一個不少的帶回學生。此時，真正體會到不是父母勝似父母的人是老師！是他們陪孩子走過了這段最煎熬的時光，告別煩躁、焦慮、不安，從容經歷人生大考。 　　等候通知的日子，孩子考完了駕照，找單位鍛煉提高實踐能力，漫長的等待因為有事可做，似乎并沒那么難熬。汗水與收獲在高考這件事上是成正比的，孩子經歷一段糾結后最終選擇了大學。現在想來，大學是通向理想彼岸的一張船票而已，沒有乘上頭等艙，固然令人懊惱，最終看到什么樣的風景還是取決自己的，希望剛剛成年的孩子能夠明白這一點。把時間花在哪里，掌聲就會在哪里響起。 　　這一年，扮演好單位及家庭雙重角色后，屬于自己的空間顯得有些逼仄。忙碌告一段落，學校走向常規，孩子進入大學。終于有了屬于自己的空閑，嗅到了桂花的清香，注意到了云彩的變化，聽到雨點兒嘀嗒。竟發現好長時間竟不曾讀書，《史記》停留在原來的地方，張開的《愛彌兒》靜靜趴在書桌上，落滿灰塵。“三人行”不知什么時候變為“二人轉”，如今快成了“獨角獸”，想想當初的信誓旦旦，就覺得無地自容。辭舊迎新之際，盤點那一個個虛度的日子，不禁頭涔涔而淚潸潸了。 　　年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。凡是過往，皆為序章，明日猶可期！

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似水流年(三 )

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