聞道于心 注力行遠——靈璧縣國培計劃（2020）教師培訓地方專家團隊研訓能力提升專項培訓學習簡報之四宿州市靈璧縣實驗小學 <p> 2020年12月19日，靈璧縣國培計劃（2020）教師培訓地方專家研訓能力提升培訓活動在教體局和教師進修學校精心組織下，已進入第二天。聆聽專家講座，如沐春風，收獲滿懷。</p> 一、精彩回放 <p> 2020年12月18日上午，孫家忠局長以《做有志趣的老師 育有志趣的新人》為主題向大家開講。孫局長的熱情、激情與幽默的語言深深的吸引著大家。自始至終他一直站立在講臺上，他用質樸的語言，通俗淺顯的道理給我們闡述教育之外的教育；用他獨特的眼光，從另一個維度來解釋什么叫教育，什么叫教師，及未來世界的教育作為教師的我們應該怎樣做。他的生命教育，“趣與人生”的哲理思想，及未來學校的共享資源，PHAT教育理念的解讀都在告訴我們嘗試做一個有志趣的老師 、育有志趣的新人—— 愛自己、愛生活、愛崗位、愛學生！善于等待， 善于寬容， 善于分享，成為一名幸福的老師！</p> <p> 2020年12月18日下午，我們傾聽了呂伏安老師《面對新時代，鉚準著力點，賦能學校著力發展》的主題報告。呂老師以自己多年從事教育的經驗出發，向我們講述了一個個生動形象的教育案例，以自己的執著精神和以人為本的工作理念帶領全校走向輝煌。從呂老師的報告中，我們深深的意識到，教育需要人性的關懷、科學的方法和為了理想永不言棄的精神。</p> <p> 2020年12月19日上午，江蘇省溧陽市教師發展中心湯建國副主任以《基于區域發展的教科研的實踐與探索》為主題，從認清國家政策要求，指引區域發展新方向；融合教科研一體化，構建區域發展新格局；創新研訓工作機制，構筑區域發展新常態；規范科研管理機制，營造區域科研新環境等四個方面高屋建瓴，講述了基于區域教師生態發展的研訓實踐與思考。</p> 二、精彩繼續 <p> 2020年12月19日下午，在第四學習小組盛永組長的主持下，來自深圳市布心小學校長肖莉向大家做了《奔向更美好的課堂》主題講座。</p> <p class="ql-block"> 肖校長的講座從互動小游戲導入，從構建高質量課堂的背景；高質量課堂的界定；如何打造高質量課堂三方面展開敘述，語言靈動、思維跳躍、充盈睿智，令我們深受啟發。</p> <p> 肖校長說：我眼中的高質量課堂，應當是知識的超市，生命的狂歡。還要具備以下特征: </p><p> 三高：高效率 高效益 高效果</p><p> 三動：身動 心動 神動</p><p> 三量：思維量 信息量 實踐量</p><p> 三特點：立體式 快節奏 大綜合</p><p> 三學：肯學 想學 學會</p><p> 三樂：學生樂 教師樂 家長樂</p> 高質量的課堂，讓學習真正發生；課堂的本質是對話（德國教育家克林伯格“教學是形形色色的對話,具有對話的性格“）；借用技術讓課堂更靈動；課堂不是直接告訴（美國心理學家杜威的“做中學”）。 <p> 講座中，肖校長還著重與大家分享了記憶方法：</p> <p class="ql-block"> 講座結束后，第四學習小組組長盛永老師說，肖校長通過自己親身經歷和身邊的事例入手，圍繞“高質量課堂”，從構建高質量課堂的背景、高質量課堂的界定、如何打造高質量課堂三個方面作了進一步的闡述，深入淺出，既有理論高度，更有實踐指導意義，讓我們深受啟發。我們作為受教者，要做到思維、態度的轉變，從肖校長的經歷也說明了一個道理:眼界決定境界，態度決定高度，思路決定出路，實力決定魄力。我們要力爭做到聽得激動，想得感動，回到家要行動，從而達到人生的新高度。</p> 三、班會總結 <p> 班會課上，馬道宏班長帶領大家回顧了兩天的學習歷程，結合自己工作成長經歷，講述了自己的學習收獲，言辭諄諄、赤心拳拳，馬道宏班長就是我們身邊的專家呀！</p> 四、研討交流 <p> 在第四學習小組討論中，來自靈璧縣實驗小學的陸冬梅老師說，一直都知道課堂是教學的主陣地，學生是學習的主體，并且也一直往這個方向奔跑。但今天聽了肖校的講座，感覺自己做得遠遠不夠。肖校為我們打開了思維的禁錮，覺得自己的思維方式需要改進。在課堂教學中，一定要堅持課堂不是直接告訴，要給予學生充足的學習空間與時間，要“讓每個孩子的思想開花”。同時，作為老師，我們自己一定要多讀書，厚積才能薄發。</p> <p> 來自靈璧縣西關小學的楊藝老師說，反思是教師得以成長和不斷進步的必備條件和關鍵能力。要經常記住案例，查找回顧；做好筆記，體會感悟；舉一反三，舉三反一……這樣在反思中積累經驗，才能不斷進入教育教學新境地，才能奔向更美好的課堂！</p> <p> 來自靈璧縣實驗小學的梁艷老師說，感嘆肖校長跳躍的思維、佩服她的超強記憶力及深厚的文字功底……她用幽默風趣的語言，一個個身邊小故事深入淺出地向我們詮釋“聽說讀寫”能力是優秀教師必備的專業素質，也是奔向更好課堂的必要技能！</p> 來自靈璧縣實驗小學的馬圣元老師說，兩個半小時，140頁PPT ,一氣呵成！肖莉校長的講座干貨滿滿，含金量十足。從十七歲參加工作的中師生，到特級教師，正高級教師，深圳市布心小學校長、碩士生導師，肖校長的經歷讓我們震撼。肖校長從教師、教研室主任、校長等多個視角，以聽說讀寫四個緯度，解讀課堂，聚焦管理，引領我們奔向美好的課堂！ 交流中，來自靈璧縣實驗小學的宣閆老師說，肖校長的講座非常精彩！我在賞閱別人精彩的同時，也發現了自己的很多不足。我想：在以后的教學中，我要轉變教學思想，做到課前解讀教材，落實課改理念，堅持以學生為本，努力打造高質量的課堂。為奔向美好的課堂，加油！ 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。正如肖校長所說，培訓是我們教師最大的福利。聞道于心， 注力行遠，讓我們一起奔跑著向前！<br> <p> 本期編輯:第四學習小組 盛永 羅未來</p>