不畏“研”寒 “語”你同行——記贛縣區劉金鳳小學語文工作室赴大田送教紀實

寶小爺

為充分發揮贛縣區名師工作室的示范、引領、輻射作用，提升名師工作室成員的課堂教學水平，促進贛縣區名師工作室與各片區教師相互交流、同步發展；2020年12月18日，在劉金鳳老師的帶領下，贛縣區劉金鳳小學語文名師工作室成員應邀來到大田中心小學開展送教下鄉活動。 　　首先，工作室成員大田中心小學的羅慧萍老師執教《我的“長生果”》。羅老師溫柔甜美、溫文爾雅，將作者葉文玲的讀書經歷娓娓道來。用學生熟悉的“西游記之五莊觀”故事引入課題，將學生帶入文本。教學中羅老師采用學習單的形式將作者的讀書經歷進行梳理，提取關鍵信息，長文短教。聽著羅老師的課，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章，在每個聽課者腦海中回蕩。 　　筆下流韻，紙上芳華。或傾心分享，或側耳細聽，亦或奮筆疾書，于青年教師而言，是范例，是啟迪，更是促進！ 　緊接著是工作室主持人劉金鳳老師帶來的一節精彩展示課《月光曲》。課堂中有歡笑，有思考，有掌聲，有共鳴……妙語連珠的劉老師，把鄉下孩子的那種課堂膽怯轉換成了自信勇敢，面對一個個問題，孩子們踴躍舉手，思維敏捷，巧妙應答；在欲罷還休的課堂展示環節中，兩位“兄妹”能夠精彩演繹，形神兼備；在課堂升華聽音識畫面中，孩子們感同身受，身臨其境暢享動聽音樂……聽過許多版本的《月光曲》展示課，劉老師的課別出心裁，見解獨到，化難為易，讓孩子如沐春風，讓老師們豁然開朗…… 　　無生課堂，看似無趣沉悶，實則沒有欣賞到對的那個人……工作室成員謝淑春老師的無生課堂《古人談讀書》，顛覆了我對無生課堂傳統的看法，謝老師的整個無生課堂展示中，時而溫婉沉穩，時而高昂起伏；扎實的基本功，較強的語文素養，給我們展示了一節電視劇般的精彩無生課堂。 　　每一次的展示，每一次的分享，都要與大家互通有無，相互批評指正才會走的更高更遠……三節精彩展示課過后，一群好學的老師們坐在一起，你一言我一語的拉開了經驗交流的序幕。或夸贊，或建議，或崇拜，或提醒，我想這也是傳道受業解惑中的最好方式…… 　　水嘗無華，相蕩乃成漣漪； 石本無火，相擊而發靈光。 每一次教研活動都是對語文教學的認真思考，通過一次次的實踐與思考，工作室的老師們定會在教育教學中豐盈自己，提高自己的專業素養和教學水平。在教育之路，我們不畏“研”寒，“語”你同行！