世紀學校小學部四年級班主任工作經驗交流會

奔跑的蝸牛

為總結交流班級管理經驗，提高班主任的工作能力，選拔優秀班主任參與總校班主任工作經驗交流，12月18日下午3：00小學部舉行了班主任工作經驗交流會。下面請跟隨小編來到四年級主會場。 　　石劍老師說“我并沒有希望我的學生都能考上清華北大，只是希望他們學會熱愛生活，熱愛自己，熱愛他想熱愛的人和事，遇到任何事都能以最積極樂觀的心態來看待，度過自己豐富多彩的一生。” 　　閆曉芳老師認為愛既是教育的手段，又是教育的內容。我們對學生真誠，學生也能樂于接受我們的教育。我想教育的最終目的，就是讓這些學生感受到我們對他們的愛，再把這種無私的愛自覺地傳播給周圍的一切。 　　羅建麗老師：作為一名的班主任，我追求完美，追求進步，自接手我班以來，我再次堅定“做一名讓孩子慶幸的好老師”的信念。 　　蘇莉老師：每一次看著一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉;又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。 　　陳心慧老師：人生，是一條路，也是一個舞臺。它只能一個人走，卻要完成多種身份的塑造。三尺講臺、一方教室，是一片小天地，而要在小天地中打開廣闊的天空，卻需要相當的藝術。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了。 　　張龍鳳老師：教育是一門科學，管理是一種藝術。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優秀班主任，其成功的經驗肯定有一條，那就是熱愛和尊重學生。有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。關愛學生就是要尊重學生，以學生為本。 　　范慧老師：班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，對創建良好的班集體，提高學生素質，陶治學生的情操，培養全面發展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因此規范學生的行為，首先規范自己的行為，在工作中要求學生做到的，自己首先做到，尊重每一個學生的人格。 　　郭曉琳老師：付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。所以，對學生付出的愛是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。 　　李志華老師：我覺得在班級管理中除了要用“愛”去感化學生，用“細”去觀察學生，還要用“嚴”去震住學生。當然，對學生的愛應是“嚴而有度，愛而有方”，這樣才會收到良好的教育效果。 　　四年級全體教師激情高漲，熱血沸騰，朱慧艷主任發言并總結了本次會議，老師們信心滿滿，以更有力而堅定的步伐迎接更加輝煌的明天！