培訓是一種修行成長是一種習慣——廣元市第二期名師專項培訓紀實之三

昭化區葭萌幼兒園

煙蒙蒙，雨蒙蒙，京杭運河船悠悠。今天已是廣元市第二期名師專項培訓開展的第三天。雖沒有昨日的陽光明媚，但專家們的引領讓我們激動、深思、回味。 　　上午，杭州濱江實驗小學校長張翼文老師，給我們分享的題目是《名優教師修煉之路》。他首先給我們簡單介紹了自己的成長經歷，從鄉村到縣城再到省城，從一般教師到名師再到特級教師正高級教師，每一步都是汗水和機智鑄就。 　　一是洞察未來，你準備好了嗎。時代在迅猛發展，國際國內政治風云突變，經濟科技日新月異，但教育其實遠遠落后這個時代，每個教育人要有時代的緊迫感。教育優質高位發展的其實有很多陷阱，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。這是一個摧毀你，卻與你無關的時代；這是一個跨界的時代，你卻無力反擊的時代。我們每個人都必須準備好！ 　　二是立足當下，努力修行。做人要講規矩。要坦蕩率真、積極善良、剛柔相濟、反思調整、享受孤獨、敬畏蒼穹、敬畏道德。要有根植內在修養，無需他人提醒的自覺；要有自我約束下的自由；要有為他人著想的善良。做事要守底線。有大處著眼的格局；當下管理好自己，將來管理好世界。做學問要勤奮。每天讀30分鐘的書，每月寫一篇千字反思，每期上一節公開課，每期在重要場合發表一個重要觀點，每年組辦一次大型教研活動。 　　三是不忘初心，砥礪前進。要清楚為誰培養人？培養什么樣的人？怎么培養人？要明白我們的缺點在缺乏實踐、勇氣和恒心，要延長我們事業的長度，我們要像鷹一樣重生！ 杭州濱江實驗小學校長張翼文 　　下午，浙江教學月刊社社長、總編、主編，杭州師范大學課程與教學論碩士研究生導師陳永華教授分享的話題是：說說教學論文（文章）那些事——基于期刊編輯的視角。陳教授用豐富的案例，形象而幽默的語言，在笑聲和掌聲中揭開了論文神秘的面紗，讓我們一線教師醍醐灌頂，圍繞專題寫小文章，圍繞欄目寫教學中的真實案例文章，圍繞教學和課堂寫有思考的文章，論文標題提煉要前后一致，表述簡明。論文不能太功利性。教師更重要的是要改善自己的心智模式，在成長過程中受環境、教育、經歷的影響，逐漸形成的一套思維、行為模式。 浙江教學月刊社社長陳永華 　　兩位專家如八月中秋西湖上空的那輪明月——“我心映月”。讓我們跟著明月走，從課堂起步，做一位幸福的成長者吧。 介紹專家 學員分享 專心聆聽 昭化學習小組 　編輯：昭化學習小組

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