攜手同行，打造生命成長的理想課堂，———莆田市詹萍名師工作室教學研討暨送教幫扶活動

寒風瀟瀟

12月，草木凋零一片蕭瑟，北風怒吼天地分外寒冷，但依然阻擋不了一群平凡人的教育熱情。2020年12月17日——12月18日，詹萍名師工作室赴我區的北高埕頭中心的兩所基層校——東皋小學和美蘭小學以及我區的黃石江東中心的基層校——下江頭小學開展為期兩天的教學研討暨送教幫扶活動。 活動得到了兩個中心校領導的高度重視和支持：北高埕頭中心小學陳勝達校長在百忙中蒞臨活動現場，江東中心小學的陳國獻校長早已安排布置了濃濃的教師學習氛圍。兩位校長的高度重視，為寒冷的冬天帶來了陣陣暖意，讓名師工作室成員送教幫扶熱情更加高漲。 課堂 教學相長 　　活動的第一節由仙游縣實驗小學林婧瑩老師執教，課題是統編版《道德與法治》三年級上冊第三單元《安全護我成長》主題中的第9課的《心中的“110”》，采用兒童所喜歡的各種活動形式，提煉學生在生活中遇到不安全的環境，創設系列情境，精心設計新穎的教學活動。通過師生、生生互動、討論和交流，引導學生深刻認識、體會“心中的110”，使學生身臨其境，加深體驗，動情明理，學會運用“心中的110”保護自己。 　　活動的第二節課由莆田市實驗小學陳慧玲老師執教統編《道德與法治》一年級上冊《別傷著自己》。在這堂課中，陳老師創設情境，通過交流、分析、演示、討論、判斷、評價等多種手段，將學生常見的生活范例反思后上升為理論、經驗，尊重每一個兒童個體生活經驗和感受，幫助學生獲得彼此聯系的、不斷深化的經驗和體驗。從而達到明白如何避免傷害，掌握防范意外傷害的基本方法，學會救護小常識。 評課 智慧碰撞 　　三所送教學校里的老師分別從不同角度對這兩堂課分亨了他們的收獲，一致認為這是真正為學生生命成長助力的課堂，讓他們受益匪淺。 工作室成員盧惠姍老師對《別傷著自己》提出中肯的評價： 首先是很真實的課堂；送教走了三個學校，三節課都不一樣，一次一次地根據學生實情和評課意見進行修改，甚至在上課之前還在修改課件，她所呈現的，是真實且真誠的課堂。課堂上的教學資源也來源于學生的真實生活，廚房的照片、客廳的貼畫，都源于學生的生活場景，通過精心的準備和巧妙的設計，使學生習得知識與技能，并最終指導于學生的生活實際。 其次是很扎實的課堂。陳老師既能保護學生的每一次的表達欲望，又能珍視課堂每一次的生成資源，尤其是在學生出錯的時候，用她那極具親和力的肢體語言與鼓勵話語，給予有趣更有效的引導。如，僅以講解正確使用剪刀為例，先讓學生戴頭飾介紹功效與注意事項，又讓學生分辨小朋友應使用哪種剪刀，再讓學生親自演繹遞剪刀的禮儀。學生遞剪刀的方式錯誤時，她不厭其煩地示范，遞給學生后，再讓學生把剪刀遞還給她。通過這樣的活動，這一幕一定會深刻地印在全班同學的心中。 同時這還是一節非常充實的課。陳老師精心準備了豐富多樣的教具，也設計了精彩紛呈的體驗活動，找一找讓學生擦亮了雙眸，擺一擺讓學生如身臨其境，演一演讓學生更欲罷不能…… 這是一節讓學生意猶未盡的課，也是一節讓聽課老師們回味再三的好課！ 　　工作室成員陳潔如老師認為林婧瑩老師在執教《心中的“110”》這一課時，有許多亮點：1.能夠充分利用教材中的文本和身邊的安全小故事，設置了演一演、辨一辨、讀一讀等體驗活動環節，將生活中容易發生的一些安全問題，通過學生易于接受的方式進行教學，達到了事半功倍的教學目的；2.能夠緊緊抓住學生的年齡特點，創設闖關游戲等教學情境，讓孩子們在玩中學，提高了學習興趣，特別是林老師對于如何打報警電話，給予學生具體的指導，將學習技能落到實處；3.課堂的最后，利用讀兒歌對整節課的學習進行小結，起到畫龍點睛的作用。 最后由工作室的領銜名師詹萍校長對這兩堂課提出專業的意見。她指出，送教，不但是送給教師，而且更是送給學生，幫助師生共同成長是我們工作室的宗旨和責任，對工作室全體名師們三年來為此做出的努力和付出感到非常的感動和自豪。她結合兩節課的教學進行了點評和培訓:首先，她對課時的劃分、教材留白及主持人在教材中的重要作用及用法進行了分析和培訓；其次，她指出道法學科的教學“有效”不僅在于所選擇的活動要實現本課的教學目標，符合兒童品德發展的規律，更重要的是要注意所選擇的教學活動能夠符合兒童的年齡特點，能夠調動他們參與的積極性，在活動中兒童不僅能獲得樂趣，也能獲得發展。所以，我們的道法課堂要以學生的實際生活經驗出發，結合課本拓展選取生活中的真實案例進行教學，貼近生活、貼近實際，更親切、更真實，讓學生學有所想、學有所悟、學有所得、學有所用。注重創設情境化的引入，即把學生的生活環境通過“剪輯”、“復制” 或再創造后搬進課堂，在潛移默化讓學生形成正確的道德觀，并能學生在身心放松的活動中有所思考、有所感悟，更有助于道德內化和良好習慣的養成。 本次活動的開展，既是教師間相互交流、相互研討、相互學習的過程，同時也為實現優勢教育資源共享，促進教育均衡，全面提高教育教學質量，提升教師專業化水平開辟了新途徑。 總之，名師工作室所有成員一定會與送教學校里的老師攜手同行，打造生命成長里的理想課堂，讓《道德與法治》這門課程散發出獨特的育人魅力。