雖無紙筆也飄香——實驗小學一年級無紙筆測試紀實

力行實驗

為了學生的全面發(fā)展，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生認識自我，讓學生建立自信，二道區(qū)實驗小學如期進行了一年級無紙筆測試。 無紙筆測試是有別于傳統(tǒng)筆試而言的另一種評價方式，是從學生的能力、實踐等多方面出發(fā)，更加突出評價的多元性和可操作性。 同學們已經(jīng)準備就緒，他們一個個情緒飽滿，胸有成竹。 　　整潔的考場，和藹的考官。 　　此次測試包含語文、數(shù)學兩個學科。測試前，教師精心設(shè)置了時效性高、檢測性強、趣味性濃的試題，旨在提高學生的創(chuàng)新實踐能力和表達交際能力。  語文學科從基礎(chǔ)抓起，驗收了同學們拼音學習的成果，檢測字詞掌握和詩詞的積累，并考察了看圖說話的能力。 　　數(shù)學學科重在考核學生計算能力和用所學知識解決生活中簡單實際問題的能力，讓數(shù)學知識能夠?qū)W以致用。 　　孩子們熱情高漲，他們發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關(guān)，攻破一道道難題，在挑戰(zhàn)中收獲成功的喜悅。 　　對答如流的同學，嚴格執(zhí)考的教師，充滿自信的目光，鼓勵贊賞的評價，測試在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。 　　得到五星滿分的同學是多么開心呀！ 　　此次無紙筆測試讓孩子們在輕松活潑的氛圍中動口、動腦、動手，收獲了快樂，收獲了知識，為學生的發(fā)展創(chuàng)造了更廣闊的空間，達到促進學生全面、健康發(fā)展的目的。