齊心教研匠心筑夢——語文教研活動進行時

吉爾伽美什??

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為全面貫徹新教材的理念要求，著力提高語文教學質量，提高廣大教師駕馭部編教材的能力，豐潤區第二中學語文教研組于2020年12月17日第16個教學周組織全體教師參加編版教材培訓教研活動。 積極籌備潛心探索 常規教研是教學的恒常力量，特色教研是教學的創新之源。此次特色教研活動由高一語文組高淑芹老師主講，其為此進行了為期一周的積極準備。辦公桌前留下她結合新教材、課程標準以及歷年高考題認真分析研究的身影，潛心探索終形成了關于新教材的獨特理解。 精彩示范受益匪淺 在教研活動中，高老師提出語文課程的進行要立足教程，應試而動，堅持立德樹人增強文化自信，響應習近平總書記“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領”的號召，充分發揮語文課程的育人功能。 　　除此之外，其綜合近三年的高考試題變化，提出教學應與關注時代緊密結合的觀點，并以今年的熱點話題為例建議語文教師在實際操作中讓學生學以致用，形成正確的價值觀，體現語文教學的實際意義。 　　教研活動中，陳艷華老師也就丁真走紅這一熱點事件提出了自己的看法，她說“丁真的走紅不僅喚起了人們對大自然和自由的渴望，還體現了國家扶貧助推的重要性。但究其根本原因，是丁真自己的選擇，一個真正的英雄，不是選擇擺脫貧困的家鄉，而是幫助家鄉擺脫貧困。” *閱讀體現新思維 針對2020年高考語文試題，谷宇老師發表了自己的觀點。其認為當今語文教學與習近平主席強調的“不忘初心”注意教育密切相關，為人民服務，對群眾負責是永恒的時代主題。 *教學設計體現新理念 邢宇老師以《登泰山記》為例，結合音美特長生的實際情況，改變了古文教學串講式事無巨細的教法，設置了講授討論陶冶結合的教學方式，讓學生成為課堂的主人公。特長班同學對古文的理解較為困難，因此語文課可轉變為繪畫課，請同學們配插圖，既消掉了語文課的枯燥感也發揮了他們的特長來幫助記憶。 認真觀摩各抒己見 高老師慷慨講解，老師們受益匪淺。各年級組長結合自身的教學實際補充了自己的看法。聞紅霞老師指出“全面落實新課程新教材的理念和要求，提高廣大教師駕馭部編教材的能力，是提高語文教學教質量的堅定基石。王艷華老師認為形成對文本的整體理解，完善一套以師生合作范例引導為基礎的教學設計是穩步提升的關鍵。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。二中語文組未雨綢繆，將繼續組織一系列部編教材的學習培訓，不斷夯實一線教師業務實踐水平，保證教學活力源源不斷，教學質量步步高升！