“小材料，大智慧”——社頭幼兒園幼兒園親子科學區自制玩具評比活動??

Lapin

玩是孩子的天性，現如今，從家里到幼兒園，孩子們玩的幾乎都是從玩具廠商那里購買來的，孩子們很少能玩到由爸爸媽媽，爺爺奶奶親手制作的玩具為此，我們在幼兒園中發起"親子自制科學區玩具"比賽，希望通過制作玩具的過程，讓家長們真正地走近孩子、了解孩子，與孩子建立起親密無間的親子關系。???? 參賽作品是家長和孩子共同創作的??，取材生活中的廢舊物品或常見物品，從科學性，趣味性，安全性，操作性，實用性等幾個方面，設計并合作制作適合孩子年齡特點的玩教具。???? 家長們從玩具的“選材安全、輕便耐用、造型美觀、創新有趣、取放自由”出發,利用身邊的廢舊材料，帶領孩子創造各種玩具造型！展現了家長們的智慧和心靈手巧，極大激發了孩子們的環保意識、自創意識。???? 本次參賽作品題材豐富、利廢利舊、構思巧妙，采用貼、折、捏等多種手法，制作出適合各年齡段幼兒使用的各種實用科學又美觀的玩具。????在材料上，家長們從玩具的“選材安全、輕便耐用、造型美觀、數量適用、取放自由”出發,充分發揮想象力,發揮自己的聰明才智，帶領孩子共同創造！???? 一切美好，只等發現。琳瑯滿目的作品，高頻出現的低結構材料，廢舊物品的重新包裝，看著展現在眼前的作品，家長和孩子們棒棒噠！?????? 紙盒子，吸管，瓶蓋，飲料瓶等廢舊材料都能成為孩子們制作玩具的原材料，在心靈手巧的家長們手里變廢為寶。而且在制作過程中體現了“創新性，安全性，實用性，藝術性，豐富性”的特點。????   孩子們分別展示了自己親手制作的玩具，從設計思路、制作材料、功能特點等方面逐一介紹，同時又進行現場操作。????太棒啦！ 1??小一班作品 變廢為寶，我們最棒！???? 2??小二班作品 小材料，大智慧?????? 3??中班作品 拿著自己的作品，滿滿的開心?? 小恐龍來啦?? 4??大一班作品 愛玩也愛動腦筋???? 5??大二班作品 喂，喂，喂，我倆一起打電話，哈哈！ 我也想當太空人?? 親子自制玩具不但會學到多方面的知識，動手能力和思維能力也會在這個過程中得到鍛煉和提高。同時，家長和孩子共同完成一項手工制作也會促進親子之間的感情交流與互動。?????? 通過本次的評比活動,充分顯現了家長們的聰明才智，提高了家長和孩子的動手能力和整體素質，達到了相互學習,共同進步的目的，有效的發揮了玩具在幼兒園中教育教學與游戲中的重要性,促進教育教學質量的全面提高！????????