突然（78）誰讓孩子不像孩子？

江湖麻口

在萬物中，人類有人類的地位。在人生中，童年有童年的地位。按理，應(yīng)把人類當人類看。同理，應(yīng)把兒童當兒童看。當下，有些卻反其行之了。因為，孩子已弄得不像孩子，成了速成童年。 不要輸在起跑線上～這是全民家長一句座佑銘。于是，家長們都想贏在起跑線上。一系列以贏為目的和目標的行衛(wèi)出來了：贏在胎教，贏在擇校，贏在才藝，贏在外語，贏在補課，贏在一切填鴨式速成童年的學習，一心想讓孩子成“才”，卻不在乎孩子們是否成“人”。由此，孩子完全成了學習機器。孩子們一出生，就開始忙了起來，而且是越來越忙。忙著上速成班，忙著上興趣班，忙著上特長班，忙著熬夜做作業(yè)，忙著從心智上、行為上向成人社會靠攏。甚至，孩子們父母希望孩子們“贏在子宮里”，孩子們剛出生就被套上“距離高考還有6574天”的枷鎖，天天被批“你看看別人家的孩子”。這樣以來，孩子們放不開，睡不飽，玩不夠，越來起像一顆顆“早熟的果實”。 據(jù)中國青少年研究中心“中國少年兒童發(fā)展狀況”課題調(diào)研顯示：小學生每日在校時長為8.1小時，初中生則為11小時，比一般上班族的工作時間還要長。中國學生平均每周課外學習時間為13.8小時，名列全球第一；加上校外輔導和私人家教，每周校外學習時間17個小時。據(jù)中國睡眠研究會的《2019中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》顯示：全國青少年睡眠狀況平均分值為67.14分，剛剛過及格線；在6～17歲的孩子中，有62.9%時間不足8小時，有64%的孩子22點后才睡。據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示：2017年，中國近視患者人數(shù)達6億，青少年近視率世界第一，其中小學生近視率為約40%，高中生、大學生的近視率為約70%。 從一系列調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，可見孩子們的學習和成長壓力了。這還不是完全的，來自孩子們學習和成長后，家長們也在拼。拼精力：一種有老師在，一種只有家長在，反正為孩子要全力以赴。拼馬屁：家長每天對學校和校外輔導老師，都要盡為裝笑臉說好話。拼履歷：選舉家教委員會時，家長們個個都曬出自己過硬的學歷。拼地位：孩子們家長盡顯各自在社會上的身份，也是一種助力孩子。拼車子：每到接送孩子上學放學，學校門口一輛車比一輛車在比拼豪華。拼情商：為搞好同老師的關(guān)系，家長們各打情感牌，全力與老師搞好關(guān)系。拼作業(yè)：微信交作業(yè)，忙壞了家長，每天爭著將孩子的作業(yè)向老師交好。拼才藝：為提高綜合才藝，孩子們在學習琴棋書畫同時，家長們也拼學。拼錄取：到孩子們最完成高考時，家長們又進入孩子們進入名校的比拼。一系列拼下來，不僅家長累，孩子們就更累了。就是這樣，還有“中國孩子太多課，中國家長太缺課”的感嘆。其實，這是對孩子們和對孩子家長們的不公正評判。 現(xiàn)在，學習不再是學習，學習成了一種“職業(yè)”，成了孩子們的一種習以為常的“工作”，正是這種“職業(yè)”和“工作”，壓垮了孩子們，也累垮了家長們。孩子們提早接觸成人社會的價值觀、商業(yè)社會的邏輯，孩子們過早地成熟和叛逆，說出本不屬于孩子們語言體系的對話，模仿成人的動作與姿態(tài)，變得現(xiàn)實與勢力。單從當今被卷入教育軍備競賽的中國家庭，孩子早已失去了童年應(yīng)有的快樂，一個個都不像孩子了，成了教育大軍裝備競賽的戰(zhàn)士，全力展開并參與教育競爭。 孩子們的爺爺奶奶和外公外婆，在那個特殊年代，書沒讀多少，深知沒有文化的害處，之所以讓孩子們不要輸在起跑線上，都成了讓孩子不像孩子的推手了。但是，“不要輸在起跑線上”，已是一種社會現(xiàn)狀，你不跑，可別人在跑，因此，只有隨大流跟著跑，盡管跌跌撞撞的，還不能歇下。 違背人類發(fā)展，是對人類不利。違反人生發(fā)展，是對人生不利。還孩子們的童年，這才是遵循了人生成長的規(guī)律。讓孩子們像孩子，這應(yīng)是正理。