<p>在移動互聯(lián)時代,依托智能手機獲取資源、解決問題,進行碎片化、混合式學習的意識和能力是非常重要的信息素養(yǎng)。今天學習了孫少輝老師的精彩分享,受益匪淺。</p> <p>孫少輝,生于1974年,河南洛陽人,中共黨員,中學高級教師。1993年考入洛陽師范高等專科學校物理系。現(xiàn)任洛陽市第四十九中學副校長。</p><p><br></p><p>1995年至2011年在洛陽市第二十七中學工作,先后任物理教師、團委書記兼政教處主任,2011年通過公開競聘擔任洛陽市第四十九中學副校長。</p><p><br></p><p>任教以來,孫少輝一直耕耘在教學第一線。在《中學物理教學參考》《中學物理》等刊物發(fā)表作品140余件,2012年至2014年連續(xù)三次榮獲“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽一等獎。其制作的多媒體課件多次獲得省、市級一等獎,多次榮獲省、市級教研、電教部門組織的物理教學大獎賽一等獎,并在電教部門組織的優(yōu)質課比賽中多次擔任評委。作為河南省電教培訓專家組成員,2010年以來,與人合著出版《揭秘——優(yōu)秀PPT這樣制作》和《WPS Office實戰(zhàn)技巧精粹——教學應用篇》,并參與《多媒體環(huán)境下的教學設計與資源應用》和《新媒體環(huán)境下教師信息技術應用能力培訓教程》等教師培訓教材的編寫及省、市級骨干教師培訓工作,多次被評為河南省教師教育技術培訓優(yōu)秀教員。</p><p><br></p><p>近年來,應中國教育電視臺、中央電教館、華東師范大學、河南省教研室、河南省電教館等單位邀請,以“交互式電子白板在教學中的應用”“新媒體與新技術環(huán)境下資源的獲取和使用”等為主題做講座數(shù)十場。</p><p><br></p><p>曾入選洛陽市名師、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省教師信息技術能力提升工程專家組成員、河南省教師教育專家暨省級中小學教師培訓團隊成員、教育部優(yōu)質課評審專家。</p> <p style="text-align: center;">一些重要的網(wǎng)站或APP</p> <p>數(shù)據(jù)轉換接頭</p> <p>感謝孫老師的分享!我們帶回去慢慢消化,適應現(xiàn)代化教育的變化,并盡快應用到教學一線上去,使信息技術2.0對教育真正起到支撐作用。</p>
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