<p class="ql-block"> 魯迅先生說:“我國的書法藝術是東方的明珠瑰寶,它不是畫卻有畫的美感,它不是舞蹈卻有舞蹈的節奏,它不是歌曲卻有歌曲的旋律。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他貧不失志,富不忘恩;他不忘初心,心系家鄉;他深深愛著那個生他養他的美麗故鄉——浉河港!12月16日,原信陽縣和平橋區衛生局副局長,中國老年書法協會會員,河南省書法協會會員,信陽市書協會員張德臣來到家鄉浉河港鎮,義務為四望山希望小學的師生進行書法指導,<span style="font-size: 18px;">用自己的專長為家鄉發光發熱!</span>墨香飄滿整個校園,中華傳統文化不斷延續!</p> <p> 張老師首先向大家介紹了中國書法的悠久歷史。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,再到草書、行書、楷書,基本定型,書法時刻散發著古老藝術的魅力。為一代又一代人們所喜愛。</p> <p> 他親切地告訴孩子們:“書法教育,于中國人而言,不僅僅是一種技能的教習,也是一種文化修煉和精神陶冶。幾千年以來,我國的啟蒙教育都是從識字寫字開始,其中小學和大學這兩個時期是最佳練字階段。</p> <p class="ql-block"> 接著,通過書寫“永”字,向大家介紹組成漢字的基本筆畫,并告誡同學們每個筆畫都包含起筆、行筆、收筆三個過程,哪怕只是一個小小的筆畫:點。</p> <p> 稍后介紹了書法的第二要素:間架結構。一般規律為:上緊下松(上讓下),左緊右松(左讓右)</p> <p> 孩子們在老師的引領下,雖然一筆一劃還顯稚嫩,但是卻為孩子們心中種下了一顆愛好書法的種子。</p><p><br></p> <p> 諄諄教誨,循循善誘,在老師的悉心指導下,孩子們漸漸掌握了書法要領。</p> <p class="ql-block"> 然后張老師為學生題寫“學海無涯”留念,寄語學生要讀書明志、寫好字!毛筆在張老師的手中疾厲、徐緩、飛動、頓挫。</p> <p> 那一刻孩子們真正地體會到:規矩、內修、審美、養性、怡情,與書法融為一體,相得益彰。</p> <p> 希望孩子們能牢牢記住張老師的教誨,學海無涯,敏而好學,再上新臺階!</p> <p> 最后,與我校教師培訓指導之后,張德臣老師現場揮毫潑墨,筆走龍蛇,盡展胸懷。</p> <p> 其書法或行云流水,一氣呵成;或屏息斂神,筆筆凝重,他以其精湛嫻熟的筆力,現場創作“厚德載物”“天道酬勤”“學高為師”等作品贈予我校! </p> <p> 梅偉校長對這次活動給予了極大支持與肯定。他提出:書法應是每個教師必備的一種技能,要從基礎筆畫抓起;書法指導與學習習慣的養成教育應融會貫通等,并希望以后有更多機會為我校師生舉辦類似教研活動。</p> <p> 古人云“字乃人之衣冠”,一手好的字就像穿上一身整潔漂亮的衣服,使人賞心悅目,獲得美的享受。讓我們續寫漢字魅力,讓墨香飄滿整個校園,讓中華傳統文化不斷延續!</p>
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