片區聯動，精研引領——利辛縣幼兒園片區教研活動紀實

利辛縣直幼兒園

為落實利辛縣教育局片區教研的精神，進一步加強園所之間的教研合力，促進教研工作的實效性，形成“城鄉聯動、片區互動、整體推動”的教研工作新局面，著力推行幼兒教師專業提高和保教質量提升，充分發揮我園示范引領作用。12月16日——12月17日，在利辛縣幼兒園一分園開展了為期兩天的片區教研活動。 測溫、簽到 　　本次活動參加的人員有十三所中心幼兒園的園長、老師和縣直幼兒園五個園區的老師，大家佩戴口罩，測量體溫并進行手消，有序簽到，陸續到園。 開場致詞 　　室外寒風逼人，室內春意盎然，本次活動在劉倩影主任的主持下正式拉開了序幕。首先，劉麗萍園長代表利辛縣幼兒園歡迎各姐妹園幼教同仁的到來，她表示此次片區教研為大家提供了展示交流與創新的舞臺，進一步加強了園所之間的教研合力，促進教研工作的實效性，愿大家協作教研，加強合作與交流，攜手開創片區教研工作的新局面。 園長論壇 　　由張村幼兒園園長張敏、舊城幼兒園園長周萍、新張集幼兒園園長楊曉慧、孫集幼兒園業務園長王靜靜、西潘樓鎮中心幼兒園園長司勤、王市幼兒園園長翟景艷以及縣直幼兒園任麗主任就幼兒園管理智慧以及課程建設進行了分享與交流。 　　各位園長就目前幼兒園的現狀提出了自己的見解與困惑，此次片區教研讓園長們對今后的幼兒園管理工作有了明確的方向，會不斷推進幼兒園課程園本化建設，為教師的專業成長和幼兒園持續發展提供廣闊的學習空間。 名師講座幼兒園如何有效聽課、評課 　　潘多莉老師給我們帶來實用講座《幼兒教師該如何聽課和評課》，她結合多年以來的經驗分享她獨特的見解，并結合課例與老師的聽評現狀，引導大家思考怎樣去聽課、評課。潘老師深入的分析講解，讓我們獲得了聽課評課的理論知識與方法，以便更好地運用到實踐工作中。 幼兒園音樂游戲化教學 　　利辛縣幼兒園孟玲老師通過自己的實際教學經驗，分享了許多有趣的音樂游戲案例，結合幼兒游戲的特點，通過歌表演、舞蹈以及設置情境等不同的形式來更好地促進音樂活動的開展，讓大家對幼兒園音樂游戲化教學又有了更深入的學習，從來更好地運用到日常教學工作中。 名師示范課大班語言《一園青菜成了精》 　　縣直幼兒園張雪茹老師將民間童謠融入繪本中，并且加入傳統的快板，教學形式新穎創新，給大家耳目一新的感覺，讓孩子們在快樂閱讀中感受到作品的詼諧幽默，激發對傳統文學的興趣。 小班音樂《撓撓小怪獸》 　　縣直幼兒園毛靖雯老師帶來好玩的音樂游戲，整個環節層層遞進，利用幼兒已有的生活經驗，通過生動形象的情境設置，讓幼兒利用簡單動作來表現出對音樂的理解與感受。 自主游戲《挑戰風火輪》 　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園要以游戲為基本活動。縣直幼兒園劉倩影老師通過奶粉桶的投放，讓幼兒自主游戲，看似普通的材料卻讓孩子們玩出精彩，玩出挑戰！ 大班數學《小小統計師》 　　縣直幼兒園董莉老師通過生動形象的情境設置，讓幼兒在輕松愉悅的活動中了解統計的方法，大膽嘗試，運用不同的方法統計物品，體驗統計給我們生活帶來了便捷。 大班體育活動《逃家小兔闖世界》 　　縣直幼兒園孫莉老師以逃家小兔這個繪本貫穿整個游戲活動中，通過設置情境讓孩子們積極參與活動，發展鉆、爬、跳以及手臂力量的能力，層層遞進的游戲讓孩子們玩得熱火朝天，在快樂中運動，在運動中挑戰自我。 反思與研討 　　示范課展示結束以后，老師們圍繞教學內容的選擇、教學目標的實現、教學手段的應用、教學方法的創新、教學結構的優化、教學效果的達成等方面的問題展開了認真的交流和探討，在中肯的分析、激烈的爭辯和思維碰撞中，收獲了專業成長。 　　通過本次片區教研活動，教師們進一步明確了教學思路和方向，拓寬了教師們的視野，更是激活了思維，促進了教師業務水平提升和教育教學能力迅速成長。相信所有的教師會帶著學習的收獲去實踐，帶著實踐的反思去成長，以飽滿的熱情和積極的態度，走向學前教育的美好明天。 本期審核：劉園長圖文編輯：劉培培