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<![CDATA[<pre id="uxhx4"><td id="uxhx4"></td></pre>]]> <p>——徐聞縣“三名”工作室成員能力提高研討班第四天學(xué)習(xí)記錄</p> <p>夜幕降臨的時候，</p><p> 有人看見星辰，</p><p>有人擁抱黑暗，</p><p>于是，</p><p> 滿眼帶光者有之，滿臉蕭索者有之。</p><p><br></p><p>日出東方的時候，</p><p>有人奔赴遠(yuǎn)方，</p><p>有人昏睡不醒，</p><p>于是，</p><p>充滿期待者有之，混沌糊涂者有之。</p><p><br></p><p>人生，</p><p> 總有太多的選擇，太多無法確定。</p><p> 而我們，</p><p> 這一群貴生人，</p><p> 堅定不移的選擇了跋涉和追尋!</p><p> 不是因為看到希望而努力，</p><p> 而是努力了才能看到希望。</p><p> 那希望，</p><p> 就是我們斬釘截鐵的夢想！</p><p><br></p><p> 冷風(fēng)伴著激情襲來，</p><p> 寒意又有何懼？</p><p> 跟隨專家的腳步，</p><p> 我們遇見美好，</p><p> 緣起貴生，緣聚廈門，緣續(xù)江門，</p><p> 不負(fù)歲月，不負(fù)種子，無問西東！</p><p><br></p> <p>今天，我們徐聞縣“三名”成員能力提升研修班全體學(xué)員繼續(xù)向有光的地方前進(jìn)。目的地：潮連中心學(xué)校</p> <p> 潮連中心學(xué)校，創(chuàng)辦于1977年，前身是潮連中學(xué)。2000年9月，在各級政府的倡導(dǎo)下，潮連港澳鄉(xiāng)親及各界人士慷慨捐資，選址建造，于2004年實施并校，更名為“江門市蓬江區(qū)潮連中心學(xué)?！?。</p><p> 該學(xué)校以“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念作為引領(lǐng)，形成了一個團(tuán)結(jié)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗集團(tuán)，還有一支積極向上，朝氣蓬勃，勇于探索的教師堅強(qiáng)堡壘。“引萬道清泉澆祖國花朵，傾一腔熱血鑄人類靈魂”，潮連中心學(xué)校全體老師以飽滿的熱忱，澆得花開朵朵滿校園，爭奇斗艷各芬芳。</p> <p>尚在建設(shè)中的學(xué)校，效果圖彰顯的美好，令我們向往，期待!潮連中心學(xué)校的國校長說，他都不能想象五年后的學(xué)校會蛻變得何等美麗！</p> <p>邊走邊看，我們一路傾聽，一路收藏美好。</p> <p>一個好校長就是一所好學(xué)校。給認(rèn)真學(xué)習(xí)的校長們點贊!</p> <p>討論，交流，思考，流連忘返的我們，以空杯之心學(xué)習(xí)的我們，是最美好的樣子。</p> <p>儒雅的校園文化</p> <p>廣東省“名班主任”蔣青老師（右）和教育局林海青主任的美麗風(fēng)采??</p> <p>蔣青老師給學(xué)員們做講座《遇見美好，成為美好》，分享她的班主任工作經(jīng)驗和小故事。</p> <p>認(rèn)真是唯一的態(tài)度??</p> <p>遇見美好，成為美好。感恩每一次遇見，感恩每一個在路上同行的伙伴，感恩每一個努力的你自己!??</p> <p>從學(xué)?；貋砩宰鲂菹?，我們帶著期盼的心繼續(xù)今天的學(xué)習(xí)。</p> <p> 余妙霞，江門市五邑大學(xué)第一附屬中學(xué)副校長，廣東省教育研究院首批特約教研員，正高級教師，五邑大學(xué)碩士生導(dǎo)師。被評為全國優(yōu)秀教師、廣東省特級教師，廣東省“特支計劃”教學(xué)名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師，廣東省名師工作室主持人、首屆江門市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“十大杰出教師”、江門市首批基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師、首批江門教育家、首屆江門市“名師名家名醫(yī)”等。</p> <p>她給我們分享的講座《方寸之間，地迥天高》。</p> <p>兩個多小時，余老師娓娓道來，從名師工作室的建設(shè)，講到語文的課堂教學(xué)，從高考的應(yīng)試指導(dǎo)，到語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，給我們所有人上了一頓豐盛的精神大餐。所謂“腹有詩書氣自華”，余老師優(yōu)美的語言，時不時迸出的一句詩詞，都讓我們欽佩不已。</p> <p>完全被迷住了的我們，忘了時間，忘了周圍的一切。</p> <p>趕緊記下來，回去好好干??</p> <p>講座結(jié)束后，依然求經(jīng)解惑的學(xué)員們。圖為下橋中學(xué)王耀東校長和余老師交流。</p> <p>西連中學(xué)何國文校長和余老師交流。</p> <p>徐聞七小駱?gòu)饶雀毙ｉL和余老師交流。</p> <p>龍?zhí)炼袟钚∶美蠋熍c余老師交流。</p> <p>活動主持人許燕英和余老師交流。</p> <p>下橋中學(xué)林娛老師和余老師交流。</p> <p>曲界中心小學(xué)李婷婷老師與余老師交流。</p> <p>依依不舍的我們，拉著余老師，照片拍了一張又一張，依然還想繼續(xù)，哪怕是說幾句話，看多一會余老師的笑臉。</p> <p>三尺講臺，可勾聯(lián)過去，可展望未來。是為“方寸之間，地迥天高”也。</p> <p>今天負(fù)責(zé)做報道的第三小組全體成員合影??</p> <p>遇見美好，</p><p>熱愛漫漫漫無邊。</p><p>追隨美好，</p><p>靠近溫暖的人和事。</p><p>成為美好，</p><p>和最好的自己碰面。</p><p>我們，站在巨人的肩膀上，</p><p>仰望未來!</p><p>“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，</p><p>“紙上得來淺 ，躬行顯能耐”。</p><p>我們，一直都在路上，</p><p>我們希望，能創(chuàng)造出更多的美好!</p> <p>攝影：全體學(xué)員</p><p>文字：第三小組全體成員</p><p>審核：林海青 馮純蘭 董曉芳</p><p>指導(dǎo)：黃晨芬 王耀東 何國文</p>
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