堅守初心使命，爭當“四有”好老師

熔冰

2020年12月13日-16日我們有幸參加了惠安教師進修學校組織的學科兼職教研員能力提升培訓，作為農村中學的一名兼職教研員我倍感榮幸，因為對一個新成長起來的兼職教研員來說，這是我最好的鍛煉成長的機會。短短幾天的培訓，雖然短暫，但聆聽了徐敏、陳淑端、馬昌明、張惠玲專家們的報告，我學到許多課本上學不到的知識，充實而又愉悅，使我受益匪淺。（王思生老師）徐敏教授 12月14日上午，徐敏老師為我們帶來的講座是《新時代，教研的價值定位于教研變革的思考》。徐敏老師通過廣博的知識、寬闊的事業和豐富的經驗，分析了當今時代背景下，作為一名教師面臨的困境、急需解決的問題和有待提升的能力。“為什么教研”？教“研”什么？怎么“研”？她提出了自己的觀點和想法，引發了我的思考。她讓我知道了作為一名一線教師，以及兼職教研員，必須有先進的教育理論作為支撐，從教學行為的改變去重新審視我們的課堂：課堂是富有生命力的，教學是一門藝術，富有韻味，教師要有蓬勃的生命力和積極陽光的心態，去感染學生，師生達到和諧統一、共鳴。教研既要關注看得見的東西，又必須關注看不見的東西，為學生的成長和教師的幸福而踐行以人為本的課堂教學。（邱鴻華老師）陳淑端副校長（正高級教師） 12月14日下午，陳淑端老師帶來《凝心聚智、打造最美教科研圖景》講座。她以豐富的教研經驗，從教研方式和存在的問題，讓我明白了教研的意義和價值。作為一名兼職教研員，要善于學習、實踐和反思，具備一定的科研精神、科研意識和科研能力。（邱鴻華老師）馬昌明校長從三明市梅列區教師進修學校馬昌明校長的《從教研員教師到研訓師的專業修煉》的講座中，我們知道了教育改革的核心在于“一改兩變”即改革課程，改變教師教的方式與學生學的方式。教育改革的關鍵是教師，改變教師的關鍵在于更新教育教學觀念。課堂上并不是教師講得越詳細學生就能學得越好，學生才是學習的主體，教學時我們要找準學生真實的學習起點，把握好知識的本質，發揮教師的主導作用，讓學生學會主動學習，把課堂真正還給學生。（楊瓊蘭老師）張惠玲老師從廈門市蓮花中學張惠玲老師的《課著“霓裳”美如“花容”——美育視域下的課堂教學藝術之我見》，讓我們明白多學科融合，美化課堂，可以起到潤物細無聲，滋養學生心靈的作用。不管是哪個學科我們都可以借助多媒體和板書，結合時事、家常、動畫、藝術等創設情境，實現教學內容、教學行為、教學情境、課堂活動審美化，讓課堂教學真生動有趣精彩紛呈。（楊瓊蘭老師）數學專兼職教研員合影 　　通過能力提升的培訓學習，時間雖然短暫，但我收獲頗多。同時也感到做一名新時期合格的兼職教研員，壓力很大，但我不會退縮，在教育教研工作的主陣地上，腳踏實地，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現自己的人生價值，將我的這份工作做的更實、更好（康榮彬老師）。 要增強使命感加強學習。首先要加強政治學習，加強政治學習，不斷提升自己的政治思想素養。其次加強專業理論學習，通過學習杜威著的《我的教育信條》、劉家霞主編的《小學數學課堂的有效教學》等專著，不斷提升專業理論水平。（莊滄河老師） 不忘初心、牢記使命，使我進一步深刻認識到作為人民教師職責崇高，使命非凡。當一名專業化、高素質的老師，需要深厚的知識積淀；做一位深受社會崇敬與敬仰的好老師，需要默默無聞的無私奉獻。我作為一名中共黨員，一名數學教研員，要在廣大教師中發揮領頭雁的引領作用，應該具備更高的專業素質，具有先進的教育理念和高超教學技能，不斷總結自己在學科教研方面的經驗教訓，善于反思協調全縣數學科教學教研工作，努力做到面向每一所學校，探索數學課堂有效教學策略與方法，努力提升教育質量。 習近平總書記說過，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師”。為了努力提升自身專業素養，加強和改進新時代教研工作，必須努力做到以下幾方面（黃世民老師）：1、樹立團隊意識，傳遞正能量。2、轉變觀念，內涵發展。3、明確職責，服務為先。4、深入課堂，教學相長。5、講求效益，有德有為。 在今后工作中，愿和廣大數學老師們一道，在開拓中前進，在前進中開拓，只爭朝夕，擼起袖子加油干。按照“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師”的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，自覺強化責任意識，切實履行好義務，有德有為，以自身的實際行動充分體現數學學科教學帶頭人的先進性與示范性，發揮泉州市高層次人才的引領與輻射作用。“不忘初心、牢記使命”，堅持全心全意為人民服務根本宗旨，團結帶領全縣數學教師一道，克己奉公，辛勤耕耘，為我縣教育事業發展貢獻智慧與力量。（黃世民老師）