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“教”以潛心 “研”以致遠——2020-2021學年度東片教研協作區理化生教研活動

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<p>  時值初冬,迎著暖陽。為全面提升學校的教育教學質量和教師的業務素養,進一步規范學校的常規管理,引領教師打造高效課堂,2020年12月16日,商城縣教研室廖所長和彭主任于百忙之中深入汪崗中學,與東片區七所學校諸位老師相聚一堂,在我校舉行東片教研協作區理化生優質課大賽。</p> 活動安排表 簽到表 教師風采 <p>  各位老師精心備課,充分運用多種教學手段,注重教學情境的創設和合作探究,將新課程理念滲透到教學環節中。借助東片教研的平臺,各位參賽教師或激情四射,或娓娓道來,或旁征博引,或靈動幽默,一展風采。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">金剛臺中學 張玉書《燃燒與滅火》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">商城一中 花榮東</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>《家庭電路中電流過大的原因》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">上石橋三中 馬紀紅</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span> 《利用化學方程式的簡單計算》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">李集中學 熊純霞《化學專題復習》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">商城一中 付慧?!都毦?lt;/b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">汪崗中學 陳峰《質量》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">蘇仙石中學 肖悅 《電功率》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">豐集中學 陳敦輝《燃燒與滅火》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">以探究促成長,以碰撞提技能</b></p><p><br></p> <p>  “教而不研則愚,研而不教則虛。”教乃研之基礎,研乃教之利器,教與研互為依托、相互促進,猶如兩扇翅膀,是平衡教師專業發展的經緯。教研室廖所長和彭主任走進課堂,認真聆聽,對教學教研活動進行精準指導。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">學無止境、教無止境、研無止境</b></p><p><br></p> <p>  廖所長和彭主任全程參與了本次教研活動,并給予了高度評價。在聽取了教師們各抒己見、熱火朝天的交流后提出了指導性建議:做好課前準備,多站在學生角度考慮問題。這樣的活動以后要多辦、實辦,一定要把教研活動落到實處,不搞花架子,達到教研的效果和目的。一切以提升教師教學水平為目的,提高學生成績為宗旨。年輕教師多向有經驗老師學習,不斷提升自我。教師們之間相互學習,取長補短,共同進步。</p> <p>  教研結束后,教學副校長唐衛軍對本次教研活動給予肯定,并對學校教學教研工作提出要求:教研常態化,教師學習化,教學專業化。</p> <p>  “教天地人事,育生命自覺?!贝舜谓萄谢顒?,為學校老師創造了與教研員面對面交流、探討的機會,有助于更新教學理念,拓寬教學思路,提高教師的專業素養,為促進我校整體教學質量的穩步提升起到很好的指導作用。今后,我校將繼續著眼于常態教研,聚焦課堂,關注實效,著眼發展。期待各位教育專家再次蒞臨我校指導工作,和兄弟學校加強交流學習,共同譜寫教育新篇章!</p>

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