書寫美麗，點贊精彩

謝海娜

南曲沃小學作業及教案展評 一、作業展評 　　為了端正學生學習態度，培養良好的作業習慣，提高書寫和鑒賞能力，養成良好的書寫習慣，2020年12月15日，南曲沃小學舉行了優秀作業及教案展評活動。 　　本次作業展評先分班進行，各班先在班上分學科進行作業展評，挑選出全班書寫工整、正確率高、訂正及時、保管精心的優秀作業參加展評。 　　在觀摩現場，孩子們在老師的帶領下有序地來到展臺前，仔細翻閱著每一本作業。瞧，一本本語文作業書寫工整，干凈整潔，一筆一劃展現了南曲沃小學學子們端正的學風；一份份數學作業格式規范，正確率高，每一道題見證著孩子們的認真思索；一篇篇英語作業，字跡漂亮，美觀流暢，每一個英語單詞都詮釋著孩子們的用心書寫。 　　孩子們欣賞著，交流著，贊嘆著，最后把手中一個帶“贊”字的大拇指貼在自己最心儀的作業本上，表達自己滿心的佩服。 　　活動中，評委組老師們根據評比細則，分年級評選出優勝個人和集體獎若干名。喬曉娜主任對作業展評情況進行了總結，為優秀個人和班級進行了表彰。 書寫美麗，點贊精彩。本次優秀作業展評，既鼓勵了學生，為學生樹立了榜樣，也展示了南曲沃小學學生的風采。喬曉娜主任說：“通過本次活動讓大家看到了老師們的辛苦付出和孩子們的成長，更讓孩子們深深明白，認真的學習態度，工整的作業書寫，對自己的學習提升起著至關重要的作用。” 二、教案展評 　　本次教案展評，語文組教師教案設計巧妙，教學方法新穎獨特，教師板書設計圖文并茂，激發了學生學習語文的興趣。數學組教師設計的教案能以舊引新，尋找新舊知識的關聯，在教案中設疑問難，引導點撥，讓學生在學習中感受到成功的快樂。英語組老師能夠結合教材、學生的特點，優化組合，為學生提供喜聞樂見的資料，并注重在“趣”字上下功夫。本次教案，所有老師都能及時、認真地撰寫二次修改和教學反思環節，教案中新增的問題檔案環節，教師能針對學生在課堂上的表現及時記錄學生在學習中的困惑，為后續教學和重點復習提供參考。 　　程艷芳校長對老師們的教案給予了高度評價，并評出優秀個人。對教師提出了新的希冀，希望我校年輕教師一定要刻苦鉆研教材，認真備課，積極開展高校課堂教學。通過此次教案展評，教師們相互學習，取長補短，讓教案至臻至善，達到服務教學的目的，進一步推動教育教學質量的提高。 　　不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不觀優秀，不知學無境也！通過本次活動，老師和同學們尋找差距，讓自己動起來，變得越來越優秀！ 同學們收獲滿滿，相互促進，相互學習！在今后的時間里，只爭朝夕，不負韶華，砥礪奮進！