乘風破浪蓄力啟航------重慶市中小學校園文化建設骨干培訓實紀

南川區水江中學校鄭靜

蘇霍姆林斯基說:“一所好的學校墻壁也會說話?！睂W校是專門培養人，教育人的地方，它不僅僅是一個教室，操場的概念，同時也是一個環境，文化的理念。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發揮著作用，它具有隱蔽性和延續性的特點，它在潛移默化中發揮著環境育人的功能。校園文化是一個立體化，開放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設的物的因素，教師，學生的人的因素，以及人與物，教師與學生等的相互關系等。它是一種環境，也是一種氛圍，是一種需要長期培育,苦心經營的教育氛圍。為助力重慶市中小學打造優秀、有特色的校園文化環境，進一步提高校園文化建設的理論、實踐水平，加強文化建設，落實文化育人，從而陶冶學生的情操，構筑健康人格，全面提高學生素養，為期十天的重慶市中小學校園文化建設骨干培訓班正如火如荼地開展著。 　　人生就是一場戲，戲里戲外都是戲，關鍵看演技。聽人生故事，品故事人生。12月15日上午，主辦方有幸請到重慶第二師范學院二級教授、重慶市學術技術帶頭人、教育部“國培計劃”專家任運昌教授，給我們帶來了《基于教育敘事的研究的科研成果提煉》的專題講座。 　　任教授用重慶市名師謝永龍老師，農村傳奇老師袁剛以及他自己的成長故事帶領我們進入今天學習。 　　今天的學習輕松愉快。學員們在教授的帶領下愉悅交流，暢談心聲。 　　做有故事的人是多么幸福，心有光芒，必有遠方，看，大家聽得多么的仔細。 　　各位有故事的校長，在陰冷的寒冬坐在一起，激情澎湃的聽任教授講述自己幾十年育人路上提煉薈萃的敘事精華和育人故事，希望這一場靈魂盛宴能激起各位優秀的教育界精英書寫自己特色辦學故事的激情，愿各位重慶教育的領航者都能成為重慶教育界的傳奇故事。 　　12月15日下午，由西南大學重慶江南中學王麟校長為我們帶來了《做有思想的校長辦有文化的教育------文化自覺與文化領導力研討》的專題講座。 講座內容主要有：一基于現場------做具有思辯型干部二邏輯解碼------學校文化建設哲思三實踐行動------行走在建設的路上 王校長用南川區鳴玉中學的“牛文化”和江南中學的“此地乃大愛之所和藝術之源”為具體實例給我們講解了校園文化的設計考慮、內涵凝煉、文化標識設計以及文化踐行。 　　王校長放眼天下，穿越古今，縱橫歷史給我們深度的解讀了百年未有之大變局，用既慷慨激昂又幽默風趣的講解風格，使得整堂講座既歡樂輕松又飽含思辨哲學，大格局，大視野中蘊含著平實的文化內涵。 　　前期的培訓學習中我們收獲滿滿，更希望在接下來的學習實踐中，能將所學所悟指導管理建設，在新時代為學校發展作出更大貢獻。 梅花小分隊。 2020年12月15日