“傳承禮儀，讓我們優雅過一生”

陳曉輝—六加一禮儀教育

北京六加一教育咨詢中心成立于2004年8月，公司以「傳播真正使人受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重」為使命，多年來專注從事孩子行為習慣的養成教育。開發了兒童禮儀品格教育讀本、繪本、動漫產品及針對孩子、老師、家長、園長人格養成的系列課程。 2.5歲——6歲是孩子的行為習慣敏感期，這個階段剛好是在幼兒園度過的。所以在幼兒園培養孩子的良好習慣，可以讓其受益一生！那么六加一專注于禮儀十七年，對于禮儀的核心定義是什么呢？禮儀在幼兒園開展又會達成什么樣的效果呢？我們認為:所有能體現把方便留給他人，把不方便留給自己的言行規范稱為禮儀。（1）它是指我們與人交往的時候，能夠換位思考，替他人著想，不讓對方難堪尷尬，能夠盡量的讓對方愉悅，讓對方感受到尊重，即為禮儀；（2）在不與人交往的時候，約束并管理自己，做到不影響不打擾別人，即為禮儀。 禮儀是一種修行方式，讓所有的人養成換位思考的好習慣。佛家在深山老林打坐誦經，道家在僻靜之處練氣練功、修身養性，基督教懺悔、讀經、祈禱，所有的宗教修行都是讓人清靜自己的內心世界，改掉我們與生俱來的壞習慣。而儒家的修行方式就是禮儀的修行，即為：我們每天早晨睜開眼睛到晚上睡覺之前，我們說的每一句話做的每一件事，我們的老祖宗都給我們定下了一個標準——我們說每一句話做每一件事的時候，都應該從別人出發，站在別人的角度換位思考。 一個人之所以痛苦，之所以和別人有矛盾，對立、抗爭，都是因為說話做事的時候從自己出發。現在我們讓每一個人每天鍛煉自己，說話做事從別人出發，久而久之，久而久之，每個人就會到達一個臨界點，就像水加熱到100°的時候就會變成水蒸氣，由液態變成氣態，降溫到0°的時候，就會變成冰，由液態變成固態，人也一樣，最終都會到達這個臨界點。從小成長環境中父母都懂得換位思考，懂得謙卑的家庭里的孩子，說話做事從自己出發的程度就比較弱，那么通過我們的禮儀訓練，經過兩個月不斷的鍛煉就能突然達到那個臨界點，突然說話做事就學會了從別人出發；從小成長環境以自我為中心特別強烈的孩子，說話做事從自己出發的程度就強，他得需要半年才能有那么一個臨界點，突然變得說話做事從別人出發。但是，不管是誰，只要全園開展禮儀，只要我們每天不是講禮儀，而是認認真真地做禮儀，早晚都會到達那個臨界點。這個臨界點就是總有一天，我們所有的員工都能做到說話辦事的時候站在別人的角度考慮問題，我們把這個臨界點叫做“個人內心世界臨界點”。 園所就賣兩樣東西：一是硬件，二是軟件。硬件就是看得見的東西，比如園所的裝修、房間的大小、教室里的教具、區角布置、戶外設施等，而這些是很容易被模仿被復制的；而軟件就是所有教職員工的綜合素養，很難復制，當我們把園所的軟件做到極致的時候，所有的教職員工的言行態度會由原來的自私冷漠變得謙卑，變得感恩，變得友善，變得自律，變的學會尊重他人，園所就會對家長就會產生巨大的升值。 那么學完禮儀的效果是什么呢？孩子的變化：孩子從內而外都會彰顯出禮儀給他帶來的巨大變化，孩子說話的時候知道用禮貌用語了，成為了幼兒園的活廣告；因為幼兒園開設禮儀品格教育是給孩子一生奠定良好的基礎，所以我們開設禮儀后等于是給了孩子受益一生的好的教育，將來我們幼兒園的孩子走向社會之后，對我們的社會，對我們的城市，對我們的民族都會產生巨大的意義和作用； 教師團隊的變化：如果我們每天都是做禮儀而不是講禮儀，那么大多數老師在3個月內都會發生翻天覆地的變化，核心體現在所有的教師不再以自我為中心，不再抱怨，而是學會了尊重，學會了寬容，學會了自我管理，最終教師團隊變得有凝聚力，變得空前團結，變得懂得尊重孩子，尊重家長，尊重園長，老師和老師、孩子、家長、園長的關系變得空前和諧； 家長的變化：所有的家長都懂得換位思考了，所有的家長看到孩子的變化都會感恩園所，從而家園關系變得空前和諧，家長對園所的滿意度提高了，投訴率下降了； 園長的變化：園長學會了站在孩子、家長、老師的角度去看問題，與他們的矛盾減少了，園長覺得空前的開心，甚至園長的家庭都會發生變化，園長學會了換位思考，夫妻之間的爭執矛盾越來越少，夫妻關系越來越和諧； 園所的變化：只要園所認認真真地按照6+1的要求開設禮儀，那么所有的幼兒園最終一定可以增加生源穩定生源，生源滿園的一定可以提費，總之一定會給園所帶來巨大的利益，同時，也能使我們園所在盈利的同時在社區、媒體、政府的心目中留下良好印象，為以后成為地區里的知名品牌，為以后的招生開設分園打下不可替代的基礎。 傳承禮儀，讓我們優雅過一生！做文明禮儀的傳播者，讓愛與尊重住進我們的心中！