<p> 為了深入推進課堂教學改革,進一步展示我校教師在課堂教學中的運用能力及自我創新意識,充分發揮我校教師傳幫帶作用,達到教師間相互學習、相互促進、相互提高之目的,進而提高我校課堂教學質量。12月15日,我校教導處以骨干教師示范課為契機,開展了“落實課堂教學,提升教學質量”為主題的公開課教研活動,為學校教師提供了交流、展示、學習的平臺。 </p> <p> 謝良群老師的語文示范課教學環節思路清晰,條理明確,循循善誘的教導方式讓同學們如沐春風。充分展現了謝良群老師扎實的語文功底和輕松的課堂駕馭能力,也為學生語文素養的提升添磚加瓦。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 李京老師的數學示范課課堂風趣幽默,邏輯清晰,在教學過程當中,教師引導學生自己找出答案和規律,充分體現了教師是課堂的引導者,學生是課堂真正的主人。</p> <p> 葉光平主任的英語示范課以律動操的方式巧妙導入,激發了學生的學習興趣,吸引了學生注意力,調動了學生的積極性,讓課堂氛圍輕松有趣,學生學習熱情達到高潮。 </p> <p> 教師們認真聽課,用心學習,取長補短。</p> <p> 針對我校三位骨干教師的授課情況,康劍平校長對此進行了認真分析與點評。并對“骨干教師示范課”活動的開展給予了充分的肯定,對青年教師提出了努力目標和發展方向。</p><p><br></p> <p> 各科教研小組開展了集中評課研討活動,在研討會上,骨干教師介紹自己的教學設計思想,反思自己的教學過程。聽課教師們暢所欲言,各抒己見,學習骨干教師的教學方法。教學體會認識深刻,無論是授課教師還是聽課教師都從不同角度對這次活動發表自己的感想,收獲頗豐。 </p> <p> 此次骨干教師示范課活動的開展,既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺,又為全體教師互觀互學、交流研討創造了機會,也對年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了一定的示范作用,進一步推動了全校教師共同成長的進程!</p>
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