云南省教學名師暨高校人才工作者研修班開班

徐瑞

2020年12日14日，云南大學科技樓，金秋炫染銀杏道，云南省教學名師暨高校人才工作者研修班在云南大學開班。省教育廳副廳長曾繼賢出席開班儀式并講話。曾副廳長指出，本次研修班是學習貫徹落實習近平總書記對人才工作的系列重要講話和指示精神的重要舉措，是貫徹落實常態化開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動的具體實踐，是加強對教學名師政治引領、聯系服務的重要方式。希望參加此次研修的學員們站穩政治立場，做黨的理論路線方針政策的堅定“擁護者”；樹牢為民思想，做推動教育現代化的“主人翁”；潛心教書育人，做廣大學生健康成長的“引路人”。 課程安排緊湊，每天都很充實。 上午9：00，云南大學副校長楊澤宇教授的講座讓我深深的感到我們在改變這個世界的同時，世界也在影響著我們。在當前所處的新時代背景下，我們值得深入思考：自己可以有何作為？作為高中一線物理教師，在物理課堂教學中關注從實際情景出發，將生產、生活、體育、勞動、最新科技成果的應用融入教學活動中，注重立德樹人，體現社會主義核心價值觀，讓學生在解決實際問題的過程中學習知識、掌握規律、訓練技能、培養學生的學科核心素養。在教學科研中，放寬眼界和思路，在更寬廣的面上去思考，從一個點、一條線再到一個面上去，拓寬自己的思路，深入思考、發現問題，以問題為導向，解決實際問題為目的開展教育教學研究，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，全面推進教育的深化改革，堅定不移的走科教興國之路，為科技強國，教育強國，人才強國，健康中國，體育中國作出自己應有的貢獻。 李浩教授，長期從事計算機科學相關領域的研究，經過20余年的努力工作，潛心研究主持了多個國家級，省級的科研課題，他就“新一代信息技術一一數字經濟發展引擎"話題展開了四個方面的詳細的講解：一、社會信息技術發展趨勢二、數字經濟的定義及特征三、以數字經濟相關的重要信息技術四、相關案例分析一一一部手機游云南 通過學習，不僅讓我對云計算、大數據、人工智能、區塊鏈有了全新的認識，更讓我了解了在面向信息化未來社會轉型期，工業化的社會如何實現向服務型社會的轉型？如何用工業化的生產成本來滿足個性化的需求？印象尤其深刻的就是“一部手機游云南”智慧項目的應用，用智慧化的服務，滿足了當今社會個性化需求的服務要求，為云南旅游業轉型升級提供了全新的保障服務。與我們當前面臨的新課程的推進改革相比較，對教育行業如何實現學生個性化的指導和滿足以學生的個性化需求為目的教學，也有了一個新的啟示一一智慧校園，“互聯網+教育"的未來可期。 晚上7：00，趙建新教授講座：新時代，新心態，他在講座中指出阻礙人們不斷進步和成長的就是心理健康問題。他用獨特的風趣幽默的方式，讓人勇敢的面對當前普遍存在的心理健康這一沉重的話題。詳細分析了焦慮癥和抑郁癥的癥狀及解決方案，引導教師成為自我健康心理的管理者，學生身心健康成長的指導者。在成功時做內歸因，讓成就感給自信加倍，失敗時做外歸因，讓挫折感產生的自卑弱化。讓人堅信健康的心理永遠具有強大的調節能力，但是在遇到心理健康問題時不可否病拒醫，應及時的到正規三甲醫院就醫。關注身心變化，遇事調整心態，轉變思想，樂觀應對。 12月15日上午9：00，云南大學國際關系研究院院長盧光盛教授做講座：當前國際形勢與中國周邊安全。不僅讓我們深入了解了中國周邊外交、東南亞國際關系與及與湄公河次區域國家的合作，同時也讓我想到一個國家一個省在面臨諸多問題時，不逃避，在面臨風險中不斷地尋求發展的機遇，勇敢面對，問題即是機遇，一個人何嘗不是如此呢？ 下午現場教學："數字云南"展示中心參觀學習。讓我們看到了云南省數字化經濟發展的最前沿。 晚上昆一中楊建萍老師做"不忘教育初心和使命”的教學研討交流，她從學習張桂梅老師的初心談自己的教育初心和使命，并交流了自己在做班主任帶班，做年級主任帶領年級團隊的經驗。課前把學生研究透徹、課堂分層次的因才施教，充分發揮學生主體作用，努力提高學生的思想境界，轉變學生的思想觀念，既尊重學生個性又及時開展個別性的指導和教育是她提高學生學業成績的關鍵。團結科任教師，抓好學科備課組和班主任隊伍建設，加強溝通交流、學生學習生活的及時反饋，針對學困生制定不斷根據學情變化的精準"扶貧"方案，值得我認真學習、付諸行動。 12月15日的學習，從上午了解國際形式到下午參觀數字云南，直至晚上分組研討交流教學心得，跨越式的頭腦風暴，讓我從了解國家政策到認識云南在主動服務和融入國家戰略方面正在實踐的網絡數字工作，在研討學習中看到、聽到全省各校名師在不忘教育初心和使命、踐行社會主義核心價值觀，學習時代楷模、立德樹人教育實踐工作的具體做法，受益匪淺。 云南省教學名師暨高校人才工作者研修班第二小組撰稿