一班一策略——啟東學校和三星小學班主任工作論壇

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班主任是班級管理的核心,是學校溝通的橋梁，是德育工作的主力軍。 為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，同時也為各班主任提供一個交流溝通的平臺，取長補短，共同做好班級管理工作。 2020年12月11日上午，我校和三星小學共同召開了以“一班一策略”為主題的班主任經驗交流會，為班主任搭建了相互交流與學習的平臺，取長補短，共同做好班級管理工作。 　　交流會由三星小學黃慧珊老師主持，特別邀請了三星小學的何清富主任、啟東學校的張璐主任，以及兩校的班主任。會上由我校的劉嘉苑老師、吳文麗老師和三星小學葉嘉慧老師、洪見佳老師4位班主任分享了他們的育人經驗與班主任管理的小智慧。 　　會議開始，由三星小學德育處主任何清富致辭，何清富主任指出：教育就是培育人、培養生命，更要看重孩子未來的競爭力；結對學校應該互補、互助，交流活動不能作秀，應該落到實處。通過本次班主任工作論壇，目的是為了全面實現兩校間優質教育資源共享，快速提升融合、合作學校的德育管理水平。同時也殷切希望通過班主任活動，促進校際間的交流學習，共同快速提升兩校的德育管理能力。 　　首先分享的是三星小學的葉嘉慧老師。葉老師的主題是《我的治班策略》，主要從班級日常管理、班干部培養以及“我”的感想三個方面進行分享。葉老師在干部培養中提出了要精心選拔、民主產生，要目標明確、責任到人，要耐心指導、傳授方法等實用性的經驗和方法。 　　接著，我校的劉嘉苑老師分享了《學會做一個“懶”班主任》。劉老師從培養學生良好的行為習慣、提升班干部管理的能力和拓展家委會職能三個方面進行分享。劉老師指出班主任是一個班級的領導者，授人以魚不如授人以漁。如果我們專注搞腦力活，那么培養出來的也是會動腦，能動手的全能小精英。我們要學會“偷懶”，同時，要掌握“偷懶”的技巧，做到科學“偷懶”，確保“偷懶”的成功。 　　隨后，三星小學的洪見佳老師和班主任們分享了《細分工重指導勤檢查》。洪老師指出培養學生良好的習慣至關重要。她結合了班級的學情制訂了班級的紀律“三部曲”，從細節抓起，量化管理學生。 　　緊接著我校的吳文麗老師和班主任們分享了《從“心”入手，用“行”規范》。吳老師認為一位優秀的班主任要有責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。同時班主任的工作需要統籌，規范“ 四 行”。 　　分享會上，兩校班主任都用心聆聽、用筆記錄。 　　班主任們還進行了積極的討論并發表了自己的學習收獲和感想。 　　最后，啟東學校的張璐主任對本次活動進行了會議總結。他表示教育是塑造心靈的藝術，教育的神圣在此，教育的艱難也在此。他肯定了老師們工作中新穎的做法，寶貴的經驗，激勵每一位班主任做工作中的有心人，不斷學習、積累班級管理經驗，從青澀走向成熟，從合格走向卓越。 　　有一句名言：“有一千位讀者，便有一千個哈姆萊特。”套用這句話，應該是有一千個班主任，便有一千種班主任的工作方法與工作藝術。班主任教育是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索：班主任教育是一幅美麗畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任教育更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。 　　啟東學校與三星小學將會攜手努力前行，一切為了學生。愿我們每一位都能成長為一個教育技藝高超的班主任，愿我們大家一起朝著這樣的目標努力奮進!