風雪兼程實踐行—2020.12.14臨港區蔄山中學初二學子在威海中小學綜合實踐教育中心的第…

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“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，紛紛揚揚的白雪讓今天這個特殊的日子充滿了詩情畫意。 今天是我們蔄山中學初二學子到威海市中小學綜合實踐教育中心開啟實踐之旅的日子。 乘上駛向快樂的列車，綻放我們的笑容，一路歡歌，一路笑語，我們出發了！ 　　為什么我們要開展綜合實踐活動呢？ 《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》這樣告訴我們：綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。 綜合實踐活動課程是從學生的真實生活和發展需要出發，從生活情境中發現問題，轉化為活動主題，通過探究、服務、制作、體驗等方式，培養學生綜合素質的跨學科實踐性課程。 為了讓我們能從個體生活、社會生活及與大自然的接觸中獲得豐富的實踐經驗，形成并逐步提升對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識，具有價值體認、責任擔當、問題解決、創意物化等方面的意識和能力，所以我們要積極參加綜合實踐活動。 風兒在為我們歡呼，雪花在給我們鼓舞。在學校領導和老師們的保駕護航下，實踐基地，我們平安地到達了！ 威海市中小學生綜合實踐教育中心以“知行合一、啟智求新”為校訓，以補充延伸學校教育、發掘學生潛能、發展學生的實踐能力和創新精神為辦學理念，以“鍥而不舍、厚積薄發、開拓創新、爭創一流”的精神，開展校外綜合實踐活動課程，使學生形成對自身、自然和社會的整體認知，養成積極負責的生活態度，培養學生的合作意識和溝通能力，提高實踐能力和創新精神，全面提高學生的綜合素質。 銀裝素裹的實踐基地，因我們的到來而分外妖嬈！ 背靠半壁山，緊鄰威石路，位于臨港區汪疃鎮許家屯村的威海市中小學生綜合實踐教育中心，借助依山傍水的自然環境，為我們打造了一片融入自然的生態樂園。 開學第一課上，我們認真聆聽老師的指導，暗暗下決心一定要把握機遇，迎接挑戰，磨煉自己，為提升自己的綜合素質而努力。 老師在耐心細致地講解如何疊軍被，我們在認真地學習。 終于有了親自動手疊軍被的機會了，我們要疊得好一點，再好一點…… 合作力量大呀！ 看我疊的被子怎么樣？ 教官在給我們講解“真人CS”活動的注意事項與取勝要領。 小伙伴的講解也很通俗易懂喲。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讓我們行動起來吧！ 我們贏了！ 天很藍，雪很白，陽光很暖。這項活動激發了我們團隊成員的學習動力，有助于提高我們團隊的整體能力，讓我們在團隊合作中提升自己溝通協調能力，增加了團隊集體榮譽感和使命感。 我們的創意搭建比賽馬上就要開始了，準備工作得做好呀。 如火如荼！ 看我們合作的成果！ 創意無限！ 我們制作的海景房是不是漂亮又實用呢？ 團隊合作力量大呀！ “模擬法庭”的實踐活動讓我們通過體驗式的參與活動和趣味性的角色扮演，結合真實的場景設施，學習了法律知識，培養了法治觀念。讓我們學會了用法律武器保護自己，做知法、懂法、守法的好少年。 以現實中的案例，在1:1真實制作的法庭內進行模擬審判，讓我們感受到法庭的紀律嚴明。 　　“消防安全教育” 融知識、活動體驗為一體，以我們的自主探究學習為方向，豐富了我們防災應對知識和技能，提高了災難應對能力，增強了安全第一，珍愛生命的意識。 “多米諾骨牌”讓我們可以在想象的世界中自由馳騁。 宮殿與城墻。 花兒為什么這么美？ 祖國，祝福你！ 奇思妙想，創意無限！ 團結就是力量！ 科普教育課程的老師知識儲備量特別大，他旁征博引的講解讓我們聽得津津有味。 到處走一走、動一動，感受感受科技的神奇吧！ 我們要當小魯班了！從制作創意相框開始吧。 我們從學習使用線鋸床、開榫鋸等工具設備入手，理解了榫卯結構的原理和應用。 我們小組合作完成了零件的測量、鋸割、打磨等過程，提高了動手實踐的能力，鍛煉了我們的創造性思維和團隊合作能力。 制作摩天輪。 多向老師和同學請教會讓我們的收獲更多喲！ 請看我們團結協作的成果。 這個棋叫“希格斯博弈棋”，以前沒接觸過，一定得認真聽老師講。 戰斗很激烈。 我們是冠軍！ 陶藝課讓我仿佛回到了可以盡情玩橡皮泥的童年，太棒了！ 我的創意新穎吧？ 我在電烙畫的課堂上，了解了烙畫的歷史，學會了使用電烙機。 我練習并掌握基本的烙畫技法，獨立完成了一幅烙畫作品。 我在制作過程中感受到了傳統文化藝術的魅力，提高了審美能力，增強了藝術修養。 可口的飯菜，相對獨立的就餐環境，讓我吃得開心又放心。 晚上我們進行了“我是一個兵”的軍事隊列拓展練習。 　　我們接受了軍旅勵志文化的熏陶，萌生了堅定的愛國主義精神，樹立了正確的人生觀、價值觀。我要學習以一名軍人的標準要求自己。 風兒依然在歌唱，雪花依然在跳舞，我們的心依然在期待明天的更美好！讓我們一起期待挑戰、戰勝挑戰，收獲屬于我們的成功！