<p> 區域活動是當前幼兒園實施素質教育,推動教育改革的一種重要活動方式。為了進一步提高教師開展區域活動的能力,促進區域活動教育價值最大化和幼兒個性化的發展,奧星幼兒園于2020年12月開展了班級區域觀摩活動,活動中,班級之間相互學習、取長補短,共同進步。</p> <p> 各班教師根據本班幼兒的年齡特點、興趣精心設計、巧妙布局,提供豐富的區域操作材料,創設了富有童趣、寓教于樂的自主區域活動環境,充分表現了自己班級的特色。</p> <p> 孩子們置身于自己的小世界,有模有樣的模仿著、讓孩子鍛煉了自己。</p> <p> 孩子們在自己的小天地里探索、操作,在與材料的不斷“對話”中獲得新的知識經驗。</p> <p> 瞧!自己動手做出的作品多有成就感??????</p> <p> 觀摩后,老師們圍繞區域的布局及環境營造、材料的投放、特色區域的操作、幼兒的游戲狀態、教師的觀察指導與支持等幾方面進行研討。園長們對幼兒園區域活動提出了具體的指導意見,希望老師們立足幼兒的發展,通過不斷細化、深化、優化區域材料,滿足幼兒個性化發展的需要,真正發揮游戲的重要教育價值。</p> <p> 此次觀摩活動對幼兒園區域活動開展起到重要的推動作用,促進了教師間的交流與學習,激勵教師不斷地探索,讓孩子們在區域中快樂游戲、快樂成長!</p>
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