精誠合作?教研之花始盛開——第一錦小語文教研組集體備課

站在陽臺上

<h3>　　“工欲善其事,必先利其器”,教師想要上好堂課,課前對教材的研讀,教案的不斷完善是必不可少的,然而一個人的力量總是勢單力薄,只有集各人之智慧,才會結成精髓。在當今要求學生合作的同時,也要求我們教師合作探究,構成研討氛圍,發揮集體的作用,集體備課是教師合作研究的一種最有效的方式。在滕召送校長的領導下，在翦俊莉副校長指導下，第一錦江小學集體備課井然有序、如火如荼地進行著。<br> </h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">集思廣益，他山之石可以攻玉</b></p> <h3>新學伊始，語文組的老師們在各備課組長的帶領下,一月一次的集體備課有條不紊地進行著。三五成群,歡聚起,暢聊課堂所困所想。瞧,在輕松的氛圍下,老師們或者談論書中知識點,或者把班上所遇問題拿出探討,或者討論如何備好課、上好課,氣氛熱烈。</h3> <h3>我校集體備課的流程是:第一節課制定本學期教研工作計劃、制定本學期教學計劃,進行教研活動安排,進行本冊某篇課文的教材解析和備課,安排電子備課和課件制作。第二節課對初步制定出來的教學設計和課件制作本進行激烈的討論，形成終案。第三節課由主備人在課堂上圍繞終案進行教學，各成員積極評課。<br></h3> <h3>三尺講臺催苗綠,一片凈土育花紅。9月15日,二年級全體語文老師齊聚一堂,開展本學期第一次集體備課活動。<br></h3> <h3>安排好教研活動的各項任務后，二年級全體語文老師對上個學期的教學教研進行了深入的反思,在備課、上課、作業批改等方面交流了整改建議,希望共同把教學教研工作做得更細致、更扎實。<br></h3> <h3>三年級更是細致入微，由備課組長帶領大家回顧集體備課的意義和流程。備課是上好課的前提,是提高教學效率,保證教學質量的基礎。集體備課卻是集眾人智慧,采眾人之長。優化教學方法,進一步提高教育教學質量。<br><br></h3> <h3>瞧,第一錦小五年級組的語文老師們在備課組長滿老師的帶領下,正對本學期的各項備課內容作進行熱烈討論…<br></h3> <h3>我們學校的工會主席馬主席和教科室田主任也是積極參與到年級組集體備課中，為大家傳經送寶，指點迷津！馬主席說,集體備課永遠是一個動態發展的提高過程。它不僅僅需要參與者的積極鉆研教材,更需要抒發自己的見解,只有每個人都做到了參與者、合作者,才能成為成果的享受者。年輕教師要積極上公開課,這樣才有進步,專業成長就更快。</h3> <h3>田主任也作了強調,只有搞好集體備課才能從整體上提高教學質量。集體備課是集眾人智慧采眾家之長,加強集體備課可以提高教學效益,實現資源共享。只要我們腳踏實地學無止境、研無止境,不久的將來會做更好的自己,更好的教育。</h3> <h3>有一位專家說得好:“你有一個蘋果,我有個蘋果,相互交換還是一個蘋果。但是觀點的交流就不一樣,你有一個觀點,我有個觀點,大家一交流就是兩個觀點,甚至更多更好的觀點。”在集體備課中,六年級辦公室里大家各抒己見,取長補短。窗外秋雨綿綿,室內話語連連……<br></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">團結合作，集體備課嶄露頭角</b></p> <h3>2020湖南省中小學教師信息技術與學科教學深度融合的在線集體備課大賽開始了。這個桂子飄香的九月,我們六年級在備課組長宋老師的帶領下踴躍報名。</h3> <h3>為了這次比賽,我們團隊成員群策群力,常常聚首,選課,討論,為今之后的各項事宜做好計劃。<br></h3> <h3>1.確定課題,并將課題告知各位教師,各位教師明確課題,并積極根據“邀請書”中所提問題展開思考,形成自己的思考(提前準備)。</h3> <h3>2.磨課過程，執教教師先提出自己的設計思路,然后由各位教師研討交流,并根據自己的想法提出更好建議。主備教師在原有基礎上進行修改。</h3> <h3>一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每位教師對教材的處理都各有己見,六年級語文組的老師們先談談自己對古詩《浪淘沙》的不同教法。<br></h3> <h3>老師們提出的問題包羅萬象,從整體的教學設計到具體的細節處理、板書設計等等,每個環節用多長時間,板書設計、語言過渡、提問題……<br></h3> <h3>3.示范課,學段教師參與聽評課。根據課堂效果進行評議,并指出存在問題,提出更好建議。從而促進每位教師的成長。</h3> <p>歷經一個多月的準備，2020年12月10日,湖南省中小學(幼兒園)教師信息技術與學科深度融合在線集體備課大賽落下了帷幕。在兩萬多個作品中，在不到百分之三十五的機遇中，我們第一錦小六年級備課組獲得湖南省二等獎，這也是麻陽縣學校團隊中最好的成績。一個人走路可以很快,一群人走路可以更遠,在教育教學路上,我們一直在做伴學習,綻放教學激情,共交流,集智慧,享資源,促成長!砥礪前行，相信我們第一錦小的語文教研之路會走得更快、更遠！</p>