西安浐灞生態區教育局開展“藝術教師核心素養下的優質課堂構建”專題培訓活動

美育

為探索研究浐灞生態區中小學藝術教學發展的思路和方向，發展學生的核心素養，打造優質高效課堂，更新學校藝術教學的新觀念，促進學校藝術進一步的推廣和提升。12月14日，在陜西師范大學御錦城小學小劇場舉辦生態區中小學藝術教師 “藝術教師核心素養下的優質課堂構建”專題培訓活動。 　　浐灞生態區教育局基礎教育科負責人表示音樂、美術教育是國家教育內容的有機組成部分，是學校教學工作的重要內容，是實施素質教育的重要途徑。對磨煉意志、陶冶情操，促進學生德智體美勞全面健康發展都具有極其重要的作用。希望各位老師借此機會用心學習，在提高學習的積極性和主動性的同時能夠相互交流、學以致用，進一步提升自己的專業素養，為藝術教育的發展共同努力。 　　上午，美術專題： 西安市浐灞第二小學美術教師魯鳳華分別從現代核心素養理念、小學美術教育要素、小學美術教學模式與方法三個方面闡述了基于核心素養下的美術教學應如何開展。 　　原西安市教育科學研究所蘆梓老師圍繞“核心素養本位的美術教學—領會美術課標 做好教學設計”的主題內容和大家分享了自己的教育心得：美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。美育應與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。 　　下午，音樂專題： 陜西師范大學御錦城小學張存珠老師就“如何提高音樂教師的專業素養”為題與大家暢談了自己在教育教學工作中的探索、思考和經驗。并與老師們分享了“音樂教學以審美為核心，面向全體學生，注重音樂實踐”的新理念。在整個課堂中，要充分尊重學生的身心發展規律和審美特征，引導學生在輕松的氛圍中感受音樂的美。 　　西安文理學院教授郝柳老師圍繞“從深度理解音樂教師課堂教學的作用和意義”為題。從課堂教學的作用，課堂教學的設計，怎樣處理實際的教學過程和預先的設計，怎樣能讓課堂教學有效的發揮幾個方面分享了核心素養下的優質課堂如何構建，為老師們今后的教育教學工作指明了方向。 　　教育是一項過程藝術，教育的任何過程都不能忽略，用耐心去期待，用生命去守護。藝術類各領域要加強跨界交流，兼收并蓄，博采眾長，勇于創新，不斷提升文藝素養，提高文藝創作水平，爭做弘揚中華優秀文化和中華文化美學精神的新時代好老師。希望傳統優秀藝術教育的火種在浐灞生態區生生不息、不斷求索、不懈奮斗。