<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2020年，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是意義非凡的一年。 年初，肆虐的疫情將我們禁錮在家，雖然隔離了病毒，卻也隔離了綠色，隔離了自然，隔離了我們最?lèi)?ài)的教室。人們紛紛帶起口罩，將笑容隱藏；不論去哪里，健康寶成為了我們唯一的通行證；到處彌漫著消毒酒精的味道、到處噴灑著消毒藥水……我們的生活、全世界人民的生活都被蒙上了一層厚厚的陰霾，何時(shí)散去，無(wú)從知曉。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 但是，在疫情中，我們看到更多的還有希望。這希望來(lái)自中國(guó)人民對(duì)抗擊疫情毫不動(dòng)搖的決心，來(lái)自鐘南山、張伯禮，張定宇，陳薇這四個(gè)響亮的名字，他們和時(shí)間賽跑，在八個(gè)月里，勾勒出了一部可歌可泣的英雄史詩(shī)，喚起中華民族刻骨銘心的共同記憶。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，14億中國(guó)人民進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2020年就快過(guò)去了，我們期待著新的一年的到來(lái)，期待著疫情能夠被穩(wěn)定控制，期待著打贏這場(chǎng)硬仗。期待著與自然、與美好生活的重逢。</b></p> <p style="text-align: center;">重 逢</p><p style="text-align: center;">初一3班 孫睿祺</p><p> 濕潤(rùn)的春風(fēng)和著泥土的氣息，嫩草悄悄地探出腦袋，小心地打量著這復(fù)蘇的世界，溪水中的蝌蚪快活地嬉戲，一切都充滿著生機(jī)，充滿著活力。只是，想起楚源，我的心中空落落的，并沒(méi)有因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而歡愉起來(lái)。還是沒(méi)回來(lái)，我暗自搖了搖頭，難掩心中的失落。</p><p>記得那年初夏，我和楚源一起訓(xùn)練完回家，偶然發(fā)現(xiàn)我們住的屋檐下有一個(gè)燕子窩，我找了一根竹竿，叫上楚源想把它捅下來(lái)，楚源說(shuō)：“那是燕子的家啊，你若捅掉了，燕子們?cè)趺崔k？”我并沒(méi)有理會(huì)他，執(zhí)意自己的想法，燕子窩被我捅到地上，隨著掉下來(lái)的還有一只瘦弱的小燕子。楚源捧起這只受傷的燕子，看了我一眼，頭也不回的走了。</p><p> 在這之后，我們都沒(méi)有像以前那樣一起訓(xùn)練、玩耍、學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)一個(gè)月，他跟隨父母去日本學(xué)習(xí)了，蓋著黑瓦的屋檐下一直空空的，我后悔極了，既后悔傷了那只燕子，也后悔沒(méi)有去和楚源道別和說(shuō)聲對(duì)不起。我想燕子一定不會(huì)回來(lái)了，楚源也應(yīng)該不會(huì)再跟我見(jiàn)面了。今年年初爆發(fā)疫情，我們停學(xué)在家，我會(huì)經(jīng)常趴在窗前看著那黑瓦下的屋檐，新聞報(bào)道說(shuō)日本的疫情也很?chē)?yán)重，不知道楚源在那邊怎么樣？聽(tīng)說(shuō)他會(huì)回來(lái)上中學(xué)，也不知道他會(huì)去到哪所學(xué)校？</p> <p> 九月，在大家團(tuán)結(jié)一心的努力下，我們終于開(kāi)學(xué)了，走入了新的校園，初見(jiàn)新老師和新同學(xué)時(shí)大家的心情都太激動(dòng)了，這是半年多后校園的相逢啊！報(bào)到之日放學(xué)，我輕松的走在回家的路上，突然聽(tīng)著后面有“啾啾啾，啾啾啾”的聲音，像是燕子的叫聲，我回頭一看，楚源站在我身后，沖我吹著口哨傻笑，他也進(jìn)入了新的學(xué)校，離我很近。開(kāi)心、驚喜、意外、內(nèi)疚...... 復(fù)雜的情緒在我的心中交織，但最后只剩下喜悅，為他的出現(xiàn)，為疫情之后我們的再次相逢而歡喜！</p><p> 疫情改變了我們的一些生活，同時(shí)也教會(huì)了我們珍惜，疫情終會(huì)被我們戰(zhàn)勝，春暖花之際，愿我們一起也能再與燕子重逢！</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 疫情讓我們懂得了珍惜當(dāng)下的生活，珍惜與家人、朋友在一起的時(shí)光，珍惜在課堂里學(xué)習(xí)的日子，珍惜在博物館里徜徉的時(shí)光。</b></p> <p style="text-align: center;">邂逅，那份怦然心動(dòng)的美好</p><p style="text-align: center;">高二2班 趙亞昕</p><p> 中國(guó)和日本在地理上一衣帶水、隔海相望，在文化藝術(shù)上交融互鑒，綿延千年歷史。在唐宋那個(gè)繁華開(kāi)放的朝代，中國(guó)的佛教美術(shù)與水墨畫(huà)都對(duì)日本的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生過(guò)極其深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)著日本浮世繪的發(fā)展。</p><p> 走進(jìn)美術(shù)館，跟著老師一路欣賞，見(jiàn)證了日本浮世繪六大家的作品，從簡(jiǎn)單的紅褶繪到繁花似錦的，逆風(fēng)下山的兩人低頭狂奔，急切感呼之欲出。這些間隔不到1毫米的線條，居然是印刷而成的，一幅優(yōu)秀的浮世繪作品，不僅僅源于畫(huà)家的創(chuàng)作，更依賴(lài)于雕工和印刷工人的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 我的研究性學(xué)習(xí)主題確定為《歌川廣重，為何被稱(chēng)為“鄉(xiāng)愁廣重”？》。在老師的指導(dǎo)下，找來(lái)潘力的《浮世繪》，仔細(xì)研究歌川廣重的一生和他的代表性作品。又找來(lái)弗朗西斯科的《浮世繪三杰》，認(rèn)真欣賞歌川廣重的風(fēng)景繪。我發(fā)現(xiàn)，廣重大量使用漸變色彩，通過(guò)足夠多的明暗搭配，表達(dá)強(qiáng)烈的“鄉(xiāng)愁”和“詩(shī)意”。這需要在一種顏色中不斷加入黑色或者白色進(jìn)行中和。這讓我更加驚嘆于歌川廣重的繪畫(huà)技術(shù)，也更驚訝于浮世繪的雕版和上色的技術(shù)。這種鮮亮的色彩和奇趣的構(gòu)圖，使廣重的作品洋溢著感人的力量。</p><p> 一筆一畫(huà)中濃濃的鄉(xiāng)愁，將廣重豐富的內(nèi)心色彩淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái)。百年后的今天，當(dāng)人們站在他的畫(huà)前時(shí)，看著畫(huà)中時(shí)而濃重、時(shí)而淺淡的色彩，就像與他進(jìn)行了跨越時(shí)間的對(duì)話，領(lǐng)會(huì)著他內(nèi)心的一抹憂愁。我多想問(wèn)問(wèn)他，為何晚年遁入空門(mén)？是內(nèi)心的憂愁達(dá)成了某種和解？還是看透了人生達(dá)到了超然狀態(tài)？</p><p> “鄉(xiāng)愁廣重”的魅力，是藝術(shù)的魅力，它跨過(guò)時(shí)間、跨過(guò)國(guó)界，讓人怦然心動(dòng)、似曾相逢。這就是藝術(shù)的魅力，這是歷史穿越時(shí)空的力量。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2020年即將過(guò)去，這不平凡的一年，注定會(huì)被所有人銘記。這一年，我們懂得了生命的美好與脆弱，懂得了奉獻(xiàn)的偉大與崇高。嶄新的一年即將到來(lái)，2021年，讓我們帶著希望與期待，向前奔跑。</b></p> <p><b>主持：蔣 欣</b></p><p><b>文字編輯：徐冬萍、蔣欣</b></p><p><b>供稿：初一3班 孫睿祺 高二2班 趙亞昕</b></p><p><b>指導(dǎo)教師：徐冬萍、牟曉萍</b></p><p><b>制作：王 錚</b></p>
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