國培相伴一路同行 “國培計劃2020”洪江市骨干校長提高研修班（B126）紀實

黃海

一群志趣相同的人，結伴而行，朝著共同的目標，且行且珍惜。一路，有汗水，有歡聲，有爭辯，有認同……這，就是國培。　　我總是在想：校長到底應該做什么，怎樣才能當一個好校長，好校長的標準是什么？其實，國家是有要求的，但又不能一概而論。 　　2020年12月8日，我們洪江市骨干校長一行55人，一路向西，前往重慶參加“國培計劃2020”洪江市骨干校長提升研修班（B126）。高鐵飛馳，思緒萬千，眾多的學校工作疑問，緩緩浮現腦海，期待得到解惑。　　七天的學習，說長不長，說短不短。或與學友探討，或向老師求教，或到現場觀摩，或入情境體驗。 我們的賓館，這幾天，吃住學基本都在這里了！ 我們的伙食還是很豐盛的。天哥似乎很滿意，特別是“小肚兜”有效地襯托出身材的魁梧。穿城而過的城市輕軌，是重慶街頭一道靚麗的風景。學習、運動都不能少，用腳步丈量，是熟悉環境的一個非常棒的方法。學習正式開始了！感謝班主任小吳老師給我們這次活動提供的幫助。課程安排得很豐富喲！我們第五組，承接了第一天的值日任務，頭天晚上，組長做了精心布置，人人都有任務！暖場活動，大家非常認真。為完成暖場活動，我們抓住僅有的一點時間，趕緊排練。課間小游戲，動動手，提神醒腦。忘不了，張忠俊校長對于學校深層次問題管理實踐的真知灼見。特別是他教育學生，成功人士善于跟人打招呼，最成功的人士在學生時期喜歡跟校長打招呼，全校就形成了師生相互問好的習慣，以至于在機場有工作人員仍然向他問好，何其光榮。從他的授課中，我覺得當好校長一定需要大智慧，首先是要想事，再去談做事，做了后，才可能去談做好事。校長的人格魅力、精神文化、均能引領教師團隊，校長就要做好校長的事，即用好人、引好路、帶好隊，要有伏追隨者，要讓老師愿意跟你走，要善于讓老師能看到希望。授課專家重慶字水中學王毅校長。忘不了，王毅校長對于學校管理者的七項基本修煉秘訣。他從個人的經歷談起，當過老師，當過副局長，當過學校中干，也當過好幾學校的校長，還參加了公招。這些經歷當中，我最佩服的還是他對學校管理工作的研究，對地教育工作的熱愛。他將學校管理人才類型比喻成開車動作，有踩油門的，有踩剎車的，有把握方向盤的，很形象生動，還例舉他學校的人和事來說明。確實，全都是踩油門的人，勇往直前，速度過快，會翻車；全都是踩剎車的人，會停滯不前；全都是握方向盤的人，沒有執行力。各種崗位，各種人才，均需要搭配，人盡其才。他說班子成員矛盾的問題，發人沉思，又讓人啼笑。有效溝通，直面問題，適當擱置，都是策略。他講老師工作類型時，可分為四類：老黃牛型、可點燃型、意見領袖型、佛系型。道出了我們沒有總結出但經常遇見的情況。他說，經營好自己，才是最強大的人脈。這次培訓中，除了有經驗的校長親自給我們講他們的管理實踐外，我們還參觀了重慶市兩江新區人和小學，這個學校很精致，學校文化氛圍很濃，學生作品處處可見，學校活動圖片分區布置。從“窮人的子早當家”思想中凝練出“當家”特色，從各方面培養學生自主管理能力，生活能力，學習能力，勞動能力，藝術能力，既增強了興趣，又提升了能力。同時，培訓中，還有高校專家、教師進修學校專家講理論，講教育前沿知識，講課堂教學，講語文思想。細微處顯教育，連一個教室前的扶手掛桿，都設計得很人性化。人稱美貌與智慧并在的人和小學楊校長。授課專家重慶第二師范學院教授李學容老師。班長易小柏分享學校管理經驗。據說，是在高鐵上臨時接到任務，臨時完成的，好厲害！授課專家西南大學文學院教授李達武老師。七十多歲了喲！李達武教授名字雖男兒化，但上的課，卻是溫婉幽默，把詩都用現代音樂唱了出來，對詩歌意境背景的解讀也很到位。大家都很喜歡她的課。是重慶地區首位登上內視“百家講壇”的女學者。 粉絲們紛紛與李教授合影！ 授課專家重慶渝中區教師進修學院小學語文教研員王小毅老師。 授課專家重慶市南岸區教師進修學院德育指導中心主任吳燈老師。 一個四巧板，讓大家樂在其中。部分老師的課題。 小組展示開始了，各組竭盡所能，全是大招！ 結業典禮，為獲獎的優秀小組、優秀學員、優秀班干、優秀展示鼓掌！ 培訓是短暫的，也不可能將專家的思想、理論、經驗都記得住，回去還得慢慢消化，轉為自己的能力，解決學校管理工作中的問題。 　　教育之路是辛苦的，是需要用愛長期堅持的，是需要“磨血育人”的，唯有立足國家發展、民族振興的高度，我輩才能前赴后繼，砥礪前行！ 　　國培有感庚子年孟冬念九 黃海十月芙蓉顯小陽，國培恭州換新裝。幸福師生公仆意，樂業始于師德良；道術雙修七主張，詩詞亦作歌來唱；育人當重生素養，終身學習永不忘。圓夢須依國運昌，強國仍賴少年強。誓把赤心向日月，直到紅燭化春光。