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“文明其精神 野蠻其體魄”——記興平市中小學體育教師繼續教育培訓

喬亞君體育工作坊

<p>  2020年興平市中小學體育教師繼續教育培訓在興平市職教中心階梯教室舉行!興平市體育名師工作室主持喬亞君老師為全市體育老師做了《做體育文化人》---新時代體育教師的發展目標的專題講座。</p><p> 本次培訓從學習《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》、《陜西省初中體育與健康水平測試工作實施方案》、2020國培計劃學習分享以及本地區開展大課間活動的組織與實施等有關視頻的學習,結合自身的體育教學課堂開展情況,幾個方面從理論到實踐,從國家文件到地方方案,從課內到課外都做了深層次的解讀。</p> <p>  全體中小學體育教師共同探討交流興平地區體育教學的發展。</p> <h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">體教融合中如何理解</font></b></p><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">“</font><font color="#ed2308">體</font><font color="#167efb">”與“</font><font color="#ed2308">教</font><font color="#167efb">”?</font></b></p><div> “體教融合”中的“體”與“教”應如何理解,是探討“融合”路徑和方法首先要明確的問題。“體”并非只是競技運動、學校教育中的體育,還含有體育機構之義;“教”也并非只是教育,還包含教育機構。二者分別有雙重內涵。如果我們將“體教融合”中的“體”僅理解為體育,將“教”僅理解為教育,是不全面、不徹底的,也就難以達到“融合”目的。這實際上預示著二者融合有一定難度,既不是簡單的體育與教育的功能疊加,也不只是兩種機構工作層面的雙向聯合,而是要在事業發展與機構建設等方面形成合力,協同發揮作用。<font color="#ed2308"><b>(于素梅)</b></font><br></div></h1> 首屆全國中小學和高校健康教育教學指導委員會成立大會暨“中國兒童青少年體育健康促進行動方案(2020-2030)”發布會,2020年12月12日在華東師范大學舉行。本著“健康第一”的理念,該行動方案為全國的學校、家庭、社區提供了一整套完整且極具操作性的強身健體策略。<br> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">陜西省初中體育與健康學業水平測試相關文件政策學習</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">全體參訓老師認真聆聽</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">喬老師進行《立定跳遠》示范視頻分享</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>十一建學校過春剛老師進行初三</b></p><p style="text-align: center;"><b>體育課教學分享</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">興化學校潘雪妮老師進行初三</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: inherit;">體育課教學分享</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>華興中學楊康老師進行</b></p><p style="text-align: center;"><b>體育課教學分享</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>電務處學校魯曉庫老師進行初三</b></p><p style="text-align: center;"><b>體育課教學分享</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>喬亞君老師進行初三</b></p><p style="text-align: center;"><b>體育課教學分享</b></p><p><br></p> <p>  最后,喬老師對幾位老師的精彩分享做了總結,同時對下一步中考體育教學給出了幾點建議,希望全體初三體育同仁,以此次培訓為契機,相互交流相互學習,立足課堂,采用多種的教學技巧和方法,提升初三體學子的體育成績,為興平2021年的中考成績貢獻力量。</p> <p>  培訓第三項,喬老師分享了自己11月初參加教育部組織的“2020---國培計劃”初中體育教師民族民間體育傳統項目的培訓。</p> <h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">繩動課堂 舞動青春</font></b></h1> <p>  喬老師分享了自己七年級的一節體育課教學,從課堂的開始部分到結束部分,一一做了詳細的介紹,整節課圍繞一根跳繩展開教學,采用不同的教學內容和形式,調動學生的學習積極性,讓學生在練習中享受快樂,增強體質,健全人格,錘煉意志,實現文明其精神,野蠻其體魄!</p> 培訓第四項:各校大課間視頻分享 <p style="text-align: center;"><b>葉華利老師介紹實驗小學的大課間開展情況</b></p><p><br></p> <p>  此次培訓結束以后,喬亞君體育名師工作室的骨干成員召開了簡短的會議。喬老師總結一年來工作室各項工作的開展情況,對取得優異成績的幾位老師進行了表揚,同時安排了后期每位老師的工作任務,并要求大家認真做好體育教學,立足課堂,引領其他體育同仁一起成長。</p> 來源:喬亞君體育工作室<div>攝影:張 挺 潘雪妮 王茂盛 </div><div> 張新妍 李小玲 姚化利</div><div>編輯:喬亞君</div>

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