為愛堅守靜待花開

燕

親愛的老師們，讓我們相約美好的周一，相約“每周一讀，晶山牧歌”—2019-2020學年度優秀教育敘事展播。讀晶山人自己的故事，悟晶山老師精彩的人生！ 今天讓我們走近楊燕老師，感受她在晶山起舞的每一個日子，聆聽她的教育故事，去感受她的教育快樂，一切的美好，都源于她的教育愿景——讓每個孩子的臉上都洋溢著微笑！? 　　草地綠了又枯、花兒謝了又開，當墻角的紅籽又滿滿的掛在了枝頭時，我來到美麗的晶山小學已三載有余。幾年里，晶山人辛勤耕耘、默默付出，晶山的校園環境變得越來越美麗，教學成果越來越豐實，在家長、孩子心中的地位越來越高。我感受著晶山的成長，同時也體驗著自己的成長。作為晶山的一員，我努力地做好自己的工作，也為晶山的前進助自己的一臂之力。 一、用愛用心上好每一節課。 記得剛到晶山的時候，冉校長給我排了兩個年級的音樂課和一個班的思品課，跨三個年級兩個學科，最關鍵的是都不是自己的專業，我也只能邊學邊上，在課堂中和孩子們建立了感情，嘗到了很多樂趣！ 隨著社會文明的不斷發展,學校的美育教育也得到了更多的重視,使近年來兒童舞蹈教育蓬勃發展。劉校長一直堅持將舞蹈課列入課表之中，而且不少家長越來越認識到兒童舞蹈對開發孩子的智力能起到不可忽視的作用。可以說，兒童舞蹈正逐漸深入到兒童生活中，成為兒童生活不可缺少的一部分，兒童舞蹈是適合兒童身心發展的一種美育形式。兒童舞蹈是為兒童美育的重要手段，它直觀、形象、生動、活潑的特點，為廣大兒童所喜愛。兒童舞蹈對兒童的身體素質、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進兒童身心的健康成長。為了上好舞蹈課，我認真學習網上的考級教材，進一步備課研討，將這門課程變成了我校的校本教材。課堂上伴著音樂和孩子們一起舞蹈，一個個臉上都是自信的笑容！每學期我都會在每個班上評出“進步之星”、“小小舞蹈家”，給孩子們頒發獎狀送出小禮物。有時候也時常會抱怨，教低年級孩子太累太苦，每接到一年級就開始訓化和規范孩子們的常規，從站姿坐姿教起，從最簡單的“蘭花指”教起，當看到一個個挺拔的身姿和優美的舞姿，這一切都值得了！ 二、用智用情管理好體育組。 每個學校的體育教研組都是人數最多最龐大的組。我們學校的體育組人數從7人壯大到了現在的13人，不斷的注入新鮮的年輕血液，讓體育組變得更加有活力。 　　我首先就是讓大家發揮自己的特長，成立了田徑隊、籃球隊、羽毛球隊、啦啦操隊、跆拳道隊、乒乓球隊，把每天放學后的時光變得豐富多彩，讓整個運動場都活了起來！每次分組教研就和大家一起學習體育專業知識，傳授經驗相互探討，取長補短。剛擔任組長時，學校課間操太單一，于是帶領組員選音樂創編排放松操和室內操，再進行全校教授，以至達到了很好的效果，也讓孩子們愛上了做課間操！ 　　每一學年都有體育節和校田徑運動會，我會擬定方案，統籌安排，帶領全組成員安全有序，有條不紊的順利完成。 鼓勵年輕人積極參加比賽。區中小學體育基本功大賽，張琪雯、蒲宇凱、謝佳三位老師積極參加頑強拼搏，取得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。兩年一度的區體育優質課比賽——張琪雯老師參賽，我們成立了研討小組，針對課題以及各個環節進行反復磨合，最后取得了一等獎的佳績！ 記得去年的長壽區田徑運動會如期召開，羅念東老師碰上了急性闌尾炎，需要馬上動手術，為了看到平時訓練的孩子們在賽場上的精彩表現，剛做完手術第三天就拖著身體趕到體育館，給孩子們鼓勵和指導，最后取得了晶山建校以來的最好成績——“團體二等獎”，也算是對他平日視訓練如命的人的一種安慰吧！作為自己的愛人真的是令人又感動又心疼！ 每一年體育的各項督導考核專業評估內容又多又雜，每次都只有利用下班后的時間慢慢去整理和上傳，保證了對學校的考核。 三、用舞用樂編織美麗的夢。 來到晶山的第二學期，正值區田徑運動會的召開，劉校長告訴我任務來了喲，我們晶山小學將第一次去參加區里的團體操比賽，時間緊任務重。由我編排教授自編操部分，張琪雯教授規定操，江坤協助。令我擔心的是當時生源不好，學生的舞蹈基礎和協調性差，沒有參加過這樣的大型活動，動作難了完成不了。我一點都不敢懈怠，大膽的創編動作，練習的時候給予孩子們肯定和鼓勵，培養他們的自信，一步步的排練一步步的改進。短短的十幾天，從動作教授、隊形變換以及表情的把控都已成型，終于在比賽的時候以整齊劃一的動作和大方自信的笑容贏得了一等獎！劉校長獎勵孩子們吃羊肉串，一個個開心慘了！ 　　同樣是臨危受命，光榮而艱巨的任務又來啦。接到教委陳老師的電話，劉校長立即讓我和晏書記去參加會議，要我們學校和黃桷灣小學代表長壽區參加重慶市的校園集體舞比賽。說實話內心真的很忐忑，高手如云真不知道會是什么結果。回到學校馬上和愛徒“臘寶”精心構思，還是她的小腦袋機靈，想到“建國70周年”，于是把我們參賽的題目定為“厲害了我的國”，貼切而又富有激勵的精神。緊接著就是創編和教授階段，“臘寶”挑起了重擔，一個動作一個動作示范，我就一個動作一個動作的進行規范。利用中午休息和放學后的時間抓緊排練，在規定的時間完成了錄制和上報。 　　七月的一天，突然接到劉校長的電話，激動不已的告訴我，我們的參賽作品榮獲了“重慶市一等獎”！仿佛在電話里都看到了他的笑臉，真的是太高興啦，能夠為長壽區和學校爭得榮譽感到無比的自豪！ 四、用理用情做好“B”班主任。 一來到晶山就聽到了一個好聽的名字“B班”，我也很榮幸的成為了詹華維老師的“賢內助”，一年級的小朋友萌萌的，看他們吃飯的樣子都覺得特別可愛。每天陪著他們學習、玩耍、做清潔、鍛煉身體，很快就融入了晶山的大家庭，那一年我真的是無比快樂！ 　　由于學校的工作需要，一年以后又安排我當上了劉靜老師的“賢內助”。在這個班里感覺還是那個嚴厲的孔老師才是“A班”，我似乎已經成了“C班”。溫柔的劉老師精心布置每學期的班級任務，我則是孩子們“保姆”。我們三個強強聯手，把孩子們的學習生活、課外活動，安排的井井有條，每天和劉老師的無縫對接，讓我們的班上隨時有老師，孩子們的好習慣養成了，各方面都發展得棒棒的，在這個班里讓我分享到了太多的快樂！ 　　平凡的我會一如既往愛我的每一個孩子，會在這條教育的路上一直勇敢的走下去。用“勤”來鞭策自己，用“鉆”來提高業務，用“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。同時也感謝大家聆聽我分享在晶山的點點滴滴，為愛堅守，靜待花開！