潛心教研花自繁春華秋實碩果豐———寬城第二小學“備、講、評、思、論”教研活動

寬城第二小學

時光清淺，歲月如歌， 擷一束光陰，撫過心間， 唯有教研的芳華，沉香流年...... 　　教學質量是學校的生命線，教研教改是提高教育教學質量的基石。寬城第二小學長期以來堅持教研教改，學校處處洋溢著“敬業、愛生、好研、善教”的良好教風。兩年來，依托“備講評思論”教研活動，廣泛開展多層次、多維度課堂研究實踐，現已成為學校教研新常態。 備 　　已經不記得是多少次的磨課，多少次的課下討論，從教學設計到課件的制作，以至于一個詞語的解釋，一個單詞的書寫，一個公式的導出，一個教具的呈現，語、數、英三大學科教師付出了極大的辛苦與努力，大家在各抒己見和暢所欲言中經歷著，思考著，成長著，真正做到了潛心搞教研，而不是在舞臺中央作秀。 講 　　講課環節，是教研組成果的一個展示，真可以用“臺上一分鐘，臺下十年功”來形容。每位做課教師雖然已經歷盡“折磨”，但上臺依然不免緊張，只為能更好地展示本組成員的設計理念和教研成果，可以說是肩負重任。大家以打造高效課堂為目標，從細微處著眼，培養學生創新意識，關注提高學生能力和終身發展。 評 　　講課結束，是教研組全體成員討論時間，通過總結本節課的亮點與不足，找到研究主題今后的發展方向。主抓教學的梁翠琴校長及各學科主任與教師共同參與研討交流，提出許多中肯的意見和建議，讓碰撞出的智慧火花更加絢麗多彩。 思 　　大家從整節課和整個教研活動的不同角度進行反思，關注的是活動的有效性，落腳為學生和教師的發展，丟掉了大話、套話，做到了更有針對性和借鑒性。 論 　　小講是整個活動的精華部分，是教師總結本組研究成果，由教師向專家型教師邁進的重要一步。他們的小講，理論與經驗相結合，詩意與唯美相結合，不是專業勝似專業，體現出日益見長的學術素養和高尚的人格魅力。 發獎 　　今年歷時近半個學期的“備講評思論”教研活動，在二小教師精誠團結、嚴謹務實的努力下，終于圓滿落下帷幕。老師們付出的是辛苦，收獲的是能力。縱觀整個活動，不乏涌現出若干的亮點，如：“最佳說課員”、“最佳點評員”、“最佳小講”、“最佳反思”、“最佳主持”等，還評選出課堂教學一、二等獎和各學科優秀教研組。12月11日下午，學校隆重舉行教研活動頒獎典禮。 　　最后，王少宏校長和梁翠琴副校長分別做了總結發言，高度肯定了教師們的辛勤付出以及教研成果，并提出希望，指出今后我校教研發展方向。 　　一個學期以來，全體教師頂著疫情防控壓力，做著繁重的教學任務，克服工作和生活中的重重困難，依然能夠全身心投入到教研活動中來，呈現出許多的精彩和感動，也讓我們收獲頗豐。路漫漫其修遠兮，今后，我們依然會行走在教研教改之路上，將這場詩意的修行進行到底，相信二小的明天會更加燦爛輝煌！