交流學習，共促成長——記北海市銀海區銀灘中學赴梧州市第十四中學交流學習活動

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為促進班主任專業化成長，提高教師的整體素質和教學能力，讓先進的教育理念惠及全體教師，實現“拓寬視野，提升素質”的培訓目的，我校全體班主任前往梧州市第十四中學培訓學習。 先導篇 　　梧州市第十四中學創辦于1978年，2014年整體搬遷至國家AAAA級旅游景區白云山山麓，與中心城區騎樓城AAAA級旅游景區相距僅千米。學校以“行己有恥，學無止境”為校訓，致力于“讓學生每天都有進步”“讓每個教師都有發展”。連續十九年榮獲“梧州市中考成績優秀學校”，是梧州市五星級平安校園。 　　走進學校，在多媒體教室，梧州市第十四中學的莫卓凌副校長為我們介紹了梧州市第十四中學的發展歷程、教學理念、辦學特色以及獲得的重大榮譽等，并觀看了梧州十四中的宣傳視頻、特色表演戲劇《花木蘭》，別具特色的校園活動令老師們贊嘆不已。 參觀篇 　　接著，在莫卓凌副校長及幾位學校領導的帶領下，我們參觀了十四中的校園。我們漫步于美麗的校園中，一邊參觀，感受著十四中的文化氛圍；一邊交流，了解十四中的辦學特色。 　　走進陽光大課間。梧州十四中的陽光大課間是該校最靚麗的一道風景線。課間二十分鐘內，隨處可見學生們充分利用這個大課間練習他們的中考考試項目，有的學生在進行墊排球練習，有的在練鉛球；在練習完中考考試項目后，他們開始跳起了兔子舞，看孩子們的步伐整齊，動作協調，節奏流暢，隨處可見一張張燦爛的笑臉，孩子們扭動的腰肢展示生命的妖嬈，協調的動作舞出迷人的律動，舉手投足間綻放著陽光少年的活力，彰顯孩子們渴望快樂，享受快樂的風采，別具一格的氛圍更是讓校園大課間勃勃生機。 學習篇 走進課堂。梧州十四中的鐘媚老師為我們展示了一堂別具特色的語文課《穿井得一人》。課堂上“環環相套，絲絲入扣”，把問題拋給學生，讓學生自己思索，從而解答疑惑，問題層層遞進，并讓學生通過角色扮演來更深層次地理解課文寓意，讓學生們充分體驗思考所帶來得快樂，樹立起學生我能行，我一定行的信念。 　　班級管理是班主任的一項重要工作，它的管理質量優劣大到影響整個班級的質量，小到制約每一個學生的成長。而班主任則是學生健康成長的引領者，是家園溝通班主任的素質、教育理念、管理水平直接影響到學校的教育教學效果。陳璞老師從如何為做班主任、怎樣快速穩定班級秩序、怎樣提高班級集體成績三個方面為我們分享了她在班主任工作中的經驗，生動有趣的講解使我們收益良多。何新宇老師向我們介紹了班級主題班會的設計及運用技巧，分階段舉例展示了初一到初三的班會主題及內容。 　　學而不思則惘，思而不學則殆，通過這次參觀學習我們開闊了眼界，收獲很多，今后在自己的教學工作中，我們要學會不斷反思，不斷進步。