四大發明——印刷術

徐輝老師

欄目介紹       “故事分享時刻”是紅山幼兒園微信公眾號推出的專欄節目。由幼兒園的老師、家長為小朋友講述繪本故事，每周五晚八點準時跟大家見面。本期為大家講述的故事是《四大發明——印刷術》。講述教師徐輝老師。 自從漢朝發明紙以來，人們的書寫方式變得簡單多了。但如果想要做成一本書，依然只能靠手工抄寫。唐朝時，人們把木材鋸成一塊塊木板，根據每個字的筆畫，用刀一筆一筆雕刻在板上。木板雕好以后就可以印書了。 印書的時候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，復上紙，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一下，把紙拿下來，一頁書就印好了。一頁一頁的印完后，再把它們裝訂成冊，一本書就做好了，大家把這種印刷方法稱為“ 雕版印刷術 ”。 隨著雕版印刷術的問世，全國各地涌現出了一個又一個的印廠，我們的故事就發生在北宋慶歷年間的杭州印廠里。 有個叫畢昇的刻板工人，他工作起來十分認真，每次師傅布置的任務，他都能又快又好的完成。 可有一次，他在刻大書法家王羲之的《蘭亭集序》時，眼看剩最后一行就刻完了。別人不小心碰到他的手臂，一個“之”子刻壞了，整塊雕版就這樣作廢了。 比昇放下刻刀，無奈地走出屋子。院子里有一位老師傅正坐在那里雕刻印章。看著看著，畢昇突然來了靈感，他想：“ 能不能用一個印章把刻壞的那個‘之’字給替換下來呢？”他決定試一試，他先把那個刻壞的“ 之”子挖出來，又刻了一個大小相同的印章填了上去，沒想到居然成功了。 一本書印刷完成后，雕版的存放和保存就成了一個大問題。因為完成一本書所需要用到的雕版，往往能堆滿整間屋子。而且為避免雕版發霉或被蟲蛀，畢昇和工友們還要每隔一段時間就得把雕版全部搬出來晾曬一次。 “ 要是能制造出一種在印刷所有的書時都可以使用的萬能雕版就好了！”比昇經常這樣想。回到家，辛苦了一天的畢昇，跟兩個兒子玩兒起了游戲。到了晚上，必昇做了一個夢，他夢到整整齊齊地排列在盒子里的小泥獸突然變成了一個一個的漢字塊，直到排滿了整整一張紙。 第二天，畢昇早早地來到印廠，他興奮地對師傅說：“ 師傅，今天可以讓師兄和師弟們跟我一起和泥巴嗎？”師傅雖然不知道畢昇想要干什么，但還是同意了。 畢昇和工友們先用泥巴做成許多大小相同的方塊，在每個方塊的上面刻上一個漢字，然后用火燒干燒硬，使他們成為單個的膠泥活字。 接著，畢昇帶著工人們到附近的松樹林采回很多樹膠。他先把樹膠撒在一塊鐵板上，再把膠泥活字擺到上面，然后放到火上使樹膠熔化，最后用木板把膠泥活字壓齊。本以為樹膠凝固后，膠泥活字就會固定到鐵板上，可是稍微一動鐵板，它們還是會掉下來。 畢昇和工友們一次次地做實驗。后來，在師傅的協助下，他們把樹膠換成松香、蠟和紙灰的混合物，終于把膠泥活字固定到了鐵板上，成為可以印刷的模型。等印刷完成后，再把鐵板放到火上一烤，活子就能輕松的拿下來了。把它們按順序收進木盒，下次還可以繼續使用。 膠泥活字發明以后，大大節約了印刷成本，節省了印刷時間。接下來人們又發明了錫活字、木活字、銅活字和鉛活字，活字印刷術很快就傳遍了全國，對世界文明的發展和知識的傳播起到了非常重要的作用。

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四大發明——印刷術

徐輝老師