“亮風采促成長”——記隴西縣文峰學區2020年初中教師優質課評比活動

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初冬悄然而至，人間秋色至此盡。然而在我看來，秋色未必然，輕寒正可人。所幸四季常在，我們每個人的奮進努力也常在。 　　為進一步推進課堂教學改革，促進教師業務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。按照隴西縣教育局教研室關于全縣2020-2021學年中小學幼兒園優質課評選活動的通知（隴教研發〔2020〕32號）文件精神，決定于2020年12月1日至12日在隴西縣鎮南九年制學校舉辦本次初中教師優質課評選活動。 賽課活動安排 賽前會議 鎮南九年制學校副校長丁強強表示：大家都是老師中的優秀代表，希望大家各顯神通，賽出水平，賽出風格。參賽老師的上課順序以抽簽的形式進行，并詳細介紹了評分標準和規則，要求各位評委老師公平公正。并寄語“日光深處待花開，優質課堂競風采！” 抽簽決定賽課順序 參加這次優質課比賽的11位教師都進行了精心準備，力求讓課堂精煉、高效，突出了講課的實效性，能夠有效調控課堂，注重訓練學生的思維，教學方法靈活多樣。 本次活動，也為全校教師創造了很好的互相交流、互相學習的機會，有效地提高了教師駕馭課堂的能力，拓寬教師的視野，提高教師的綜合素質，有利于教師之間的相互切磋與研究，有利于教師群體的專業化發展。 上課精彩瞬間 王余老師上的是九年級數學《隨機事件》。條理清晰，課堂活躍，小組加分非常有特色。 陳世雄老師挑選了一篇很有代表性的說明文《中國石拱橋》。整堂課始終圍繞說明文考點進行，條理清晰，實用性強。 　　姚發榮副校長選的是九年級政治《正視發展挑戰》。姚發榮副校長準備充分，激情四射，目標集中，講解到位。 康碧英老師和藹可親、教態自然，課堂要求明確，指令清晰。課堂設計中以學生為主體，內容豐富，重點突出。 李國鵬老師對教學內容分析、處理恰當，層次分明，條理清晰，容量適度，環節連貫、緊湊。教學重點明確，從容自然，張弛有度。 趙建國老師課堂引導過渡自然，善于借助圖片、視頻等材料，引導學生。在師生一問一答的交流實踐中，增強了學生對學習的認識，領悟到學習在成長中是不可或缺的。 董旭明老師選的九年級體育課《蹲踞式起跑》，通過游戲的方式營造快樂的學習氛圍，以學生為主體，關注學生身心健康發長，健康第一的思想在課中有了很好的體現。 《海燕》是一首散文詩，是俄國無產階級作家高爾基的代表作品，而其中“海燕”這一形象蘊含著深廣的政治意義和思想內涵。胡月義老師在教授這一課時，通過朗讀，通過學習了新字新詞，較好地解決了難點——理解海燕的獨立、高傲、頑強的精神品質。 戴想太老師所選的八年級數學《立體圖形與平面圖形》，教態大方得體，語言富有情感，教學過程流暢，重難點突出，課堂效果很好! 劉娟麗老師所選七年級生物《光合作用》，課前準備充分，利用動畫演示，使實驗效果明顯，奠定了課堂教學運行的良好基礎。 腹有詩書氣自華。歷史長河，浩浩蕩蕩，良文經典就是那人類長河中的璀璨明珠。品讀經典，致敬經典，守正養和，啟智開慧，今天李強校長為我們帶來了八年級語文《得道多助失道寡助》 認真聽課的各位老師們 總結大會 公布成績 圓滿落幕　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！ 現場賽課、聽課、評課，既是教研的需要，也是教師專業成長的需要。借鑒別人的經驗變成自己的財富，它是一場思想和行動的對話，是智慧與智慧的碰撞，是靈感與靈感的交鋒。 學無止境，教藝亦無止境，讓我們在砥礪中一起前行，共同提高！ 編輯:楊玲玲審核:李強