此情綿綿山高水長——寫在退休歡送會召開之際

豐際萍

此情綿綿山高水長 ——寫在退休歡送會召開之際 　　2020年的“大雪”已過，窗外陽光卻依舊溫暖燦爛，而室內氣氛更是溫馨飽滿。12月8日下午，坊子區教體局領導和全體機關人員，為我舉行了溫馨隆重的退休歡送儀式，給我35年的職業生涯又增添了一份溫暖而美好的記憶。 會議由研究中心李主任主持，李主任首先介紹了我的工作經歷和取得的研究成果，娓娓道來，真誠懇切，帶我重溫了那一個個曾留下我無數歡笑和汗水的教育畫面；研究中心呂主任代表同事為我贈送了鮮花，花香四溢，祝福綿綿；敬愛的李局長代表全體職工為我贈送了紀念品，紅花映紅了笑臉，祝福溫暖了心田，感動溢滿心間！ 敬愛的李局長發表了熱情洋溢的講話，肯定了我的工作成績，表達了對未來的美好祝愿。李局長滿懷深情地講到：豐際萍同志與我們因教育結緣，兢兢業業、勤勤懇懇工作了三十五年，見證了坊子教育發展印記。她不辭勞苦、默默奉獻，嚴謹治學、率先垂范，她以高尚的人格和精湛的業務引領教師專業發展，以良好的師德和豐富的經驗為坊子培育英才，她是我們學習的榜樣和標桿。 　　很慚愧！我只是用心做好我崗位職責應該做的工作，如果說有什么值得自慰的，那就是工作中能夠從有利于學生、教師、學校發展出發，把握規律，務實行動；執著堅持，大膽改變，在工作中享受研究與創造的幸福！   在這個令人感動的時刻，我也表達了自己的一點兒心愿。 首先是感謝。感謝我的歷任領導的指導和關懷，使我能在多個研究崗位上學習、鍛煉和成長，能為坊子教育發展做點事情。感謝親愛的同事對我工作和生活上的幫助，此情永存。感謝親愛的老師們，是你們的努力工作成就了我的發展。記得11月20日，在我最后一次組織的教學研討會上，我的同事透露了我即將退休的事情，當會議結束，我戴上花鏡為老師們做最后一次會議總結時，我發現有的年輕教師禁不住哭了。那一刻，我被感動了！此時，我想用兩句詩表達我對老師們的感激之情，一句是汪國真的詩句：“我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天”；另一句是艾青的詩句：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”我愛坊子的老師，愛這片孕育了我成長的教育熱土，無論走到哪里，對坊子教師的感激、對坊子這片土地的感激將永遠伴隨心中。感謝各級領導、專家對我的指導關懷，是你們打開了我的視野，堅定了我的追求，引領我實現了工作上的一次次突破。 其次是祝愿。在教研室工作25年，我深刻感受到，我區教育發展迎來了最好時期，內部運行和諧，外部通道打開，坊子教育步入了一個讓人奮發有為的時期。25年，我曾經歷過內部運行和諧，但對外還需要進一步打開的時期，也曾經歷過坊子教育快速變革時外部環境逐步打開，但內部規則尚需進一步健全的時期。而今天，我們進入了一個內部運行和諧、外部資源豐富、對外開放暢通的大好時期，所以，我衷心祝愿老師們在這個奮發有為的時代，為坊子教育發展作出更大的貢獻，也祝愿領導和同事們身體健康、生活幸福。 最后是自勉。盡管自己即將步入退休生活，但我會永遠記得我曾經是坊子教體局的一員，我將繼續保持工作時的良好作風，堅持高度自律，堅持學而不輟，讓生活的每一天過得有意義，并希望能以另一種方式為坊子教育發展貢獻綿薄之力。 　　會后，我與領導和同事們合影留念。同時，一份份飽含深情的祝福也通過網絡傳遞到我的心中，兩位年輕有為的校長用詩句表達了對我的勉勵： （一） 教育征程萬人贊， 深耕細作碩果豐， 學富五車無邊際， 莫到桑榆如浮萍。 （二） 教壇耕耘幾十載， 潛心研究兩鬢白。 喜看滿園桃李盛， 書香永伴幸福來。    　　此情綿綿，山高水長…… 附：研究的足跡 豐際萍，原坊子區教研室、基礎教育研究監測中心副主任、小學語文教研員。正高級教師，山東省特級教師、省教學能手、省教育科研先進個人、省優秀教研員、全國優秀語文教研員、濰坊名師、濰坊市專業技術拔尖人才，省市教學改革、教育科研等專家組成員。長期致力于小學語文課程教學、教育科研、課程建設、跨學科學習等研究，取得了多項在全國、省、市領先的研究成果。承擔國家級課題1項，主持省級課題4項，獲山東省教學、科研成果獎5項。出版《研究與人格完善—我的教育研究之路》《基于標準的語文單元整體教學》等個人和團隊著作4部，獨立或以第一作者發表專業文章30余篇。近10年，帶領團隊開展了“基于標準的語文單元整體教學”和“跨學科主題課程設計與實施”研究，其成果獲山東省基礎教育教學成果一等獎。 主要工作經歷：●1985.7—1995.9 坊子區三馬路小學、實驗小學語文教師●1995.9—2004.4 坊子區教研室小學語文教研員●2004.4—2010.4 坊子區教研室副主任、小學語文教研員。主要從事小學業務管理和語文教研工作。●2010.4—2016.8坊子區基礎教育研究監測中心副主任、小學語文教研員。主要從事教育科研、課程建設、教師發展、小學業務管理、小學語文教研工作。●2016.9—2018.3坊子區基礎教育研究監測中心副主任、教研員。主要從事教育科研、課程建設、教師發展研究，主持團隊“語文單元整體教學”和“跨學科學習”項目研究。●2018.4.—2020.12 坊子區基礎教育研究監測中心教研員。主要從事小學課程建設和綜合實踐活動研究，主持團隊“語文單元整體教學”和“跨學科學習”項目研究。主要獲獎成果：1988年，濰坊市語文教學能手1992年，山東省小學閱讀課堂教學大賽一等獎1999年，山東省教學能手2002年，山東省特級教師2004年，山東省教育科研先進個人2007年，全國優秀語文教研員2008年，山東省優秀教研員2009年，濰坊名師2004—2012，連續三屆濰坊市拔尖人才2014年，出版個人科研專著《研究與人格完善——我的教育研究之路》。2018年，主持完成的《小學語文讀寫目標體系與學業質量標準的研制與實施》，獲山東省基礎教育教學成果一等獎。2020年，主持出版團隊著作《基于標準的小學語文單元整體教學》。

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豐際萍

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