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名師送教下鄉,引領專業成長

緣紫

<p>——記雄縣第一初級實驗中學為雙堂中學送教活動</p> <p>  2020年12月10日上午,第一實驗中學干部教師送課活動在雙堂中學順利開展。</p><p> 此次活動是在教育局“結對幫扶”工程實施之后雙方的第一次線下活動。活動共分兩部分,第一部分,課堂教學觀摩,由一中孟蕊等五位優秀教師為學生講授公開課,雙中教師觀摩;第二部分,各學科組教師在指定地點開展評課議課互動交流研討活動。</p> <p>  五位優秀教師風格迥異但實力不俗:李婷老師的英語課,教學結構合理,層次清晰,題型設計有梯度,真正照顧到每一個學生,各個環節流暢,學生參與課堂的積極性被高度調動,形成多邊互動,教學效果良好。</p> <p>  孟蕊老師講授的是一節八年級物理復習課。本節課定位準確、內容充實、邏輯嚴密,重點突出,有解決難點的方法技巧;孟老師語言規范嚴謹準確,聲調抑揚頓挫,通過表格化板書、PPT、導學案、小組活動的巧妙結合,引導學生步步深入,水到渠成地達成目標;教學預設有預見性、滲透性,課堂練習跟進及時,學生課堂參與度高,輕松掌握所學知識。</p> <p>  劉衛平老師的數學課講的是“實際問題與一元一次方程--行程問題”,劉老師重視畫線段圖分析例題,重視學生在活動中的感受、體驗,以圖形和學生親自感受幫助學生分析問題,使思維過程形象化,通過把問題從相遇改成相距,將路程、速度、時間相互轉化進行計算,學生從本質上理解了行程問題中的數量關系。整堂課教學結構合理,層次清晰,是數學老師學習的精品課例。</p> <p>  白便紅老師的歷史課有趣、有味、令人回味無窮。她充分利用課程資源設計教學方案,教學結構合理、層次清晰、教學環節合理分配。緊緊圍繞核心內容與核心素養,將多種材料與歷史課內容高度融合,為學生打開一扇扇窗,帶學生穿越時空,“目睹”了造紙術傳播、張仲景的醫學成就,課程中巧妙植入價值觀教育,激發學生愛國情感與奮斗動力,讓學生在感悟與體驗中獲得能力的發展與品格的提升。</p> <p>  孔欣老師的道法課《敬畏生命》,運用了大量詳實的文字和視頻材料來闡釋這個主題,其中“最美逆行者”的視頻令人震撼。這堂課以疫情作為課程線索關注時事,體現了道法課的思想性與政治性。教師的講解上升到情感醫護人員的家國情懷,無私奉獻精神,在無形中幫助學生提升道德品質與核心素養。</p> <p>  聽課教師也被深深吸引。</p> <p>  課后,大家進行了熱烈研討,雙方教師深度交流。</p> <p>  本次送教活動,使雙中教師清楚地認識到自己在專業發展上的諸多不足,并有了明確的努力方向。我校范雪寧這樣評價她觀摩的數學課:劉衛平老師的課細致深入,環環相扣。她在新課導入環節將路程,速度和時間的關系解析的非常透徹,并在黑板上列出了等式。在講授實際問題時,劉老師利用了非常直觀的線段圖,讓學生能夠清晰認識問題中的行程是如何變化的。并讓學生上臺展示,讓學生仿佛真正的看到了這道題中的實際畫面。較強的親和力、精心的設計、有趣的課堂、重難點突出的板書,讓我佩服。</p><p> 這次活動讓老師們更深刻地認識到:課堂不僅是知識傳遞的驛站,更是生命的殿堂;教師不僅是知識的傳遞者,也是智慧的啟迪者,更是靈魂的塑造者,教育的藝術不在于傳授而在于鼓舞和喚醒,沒有最好只求更好,每一節課都是不可重復的激情。</p>

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