“送教下鄉，情暖初冬” 教研室開展小學英語送教活動紀實

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為了促進教育均衡發展，實現優質教育教學資源共享，充分發揮中心組教師和骨干教師引領、示范和輻射作用，提升偏遠農村學校教師專業化發展，加強教師之間相互交流，2020年12月9日，教研室郎麗老師組織中心組成員及骨干教師為拉古學校送研送訓。參加此次活動的有沈撫示范區小學英語中心組成員（撫順片區）、骨干教師、教學主任及小學英語學科教師近30人。 異彩紛呈的會話課 　　第一節課是沈撫新城方大實驗小學周麗娜老師帶來的三年級上冊Lesson 31。麗娜老師親切自然的教態，巧妙的活動設計，靈活多樣的引導，真摯誠懇的評價，深深吸引著孩子們及聽課老師。 　　第二節課是沈撫新城實驗學校的王曉老師帶來的三年級上冊 Lesson 33。王老師利用貼圖、手繪簡筆畫、精美的課件、直觀教具和實物演示等多種形式展開教學，教學目標明確，重點突出。通過創設真實的語境，使學生學以致用。 經驗分享 　　沈撫新城方大實驗小學薛莉主任為大家做了《有效使用教學光盤、微課，促進英語教學》的經驗交流。她從英語教學光盤的使用、微課及短視頻制作、剪輯師的應用三方面，毫無保留的把經驗分享給大家，使前來參加活動的教師受益匪淺。 交流研討 　　聽課老師給予兩節課高度的評價。王曉老師落落大方的教態、規范扎實的教學基本功；周麗娜老師面向全體，多種形式的操練給大家留下了深刻的印象。郎老師從課堂的教學模式，教學環節的設計，課堂實效性等方面進行了點評。郎老師強調：會話教學一定要通過大量的語言輸入，多種形式的操練，鼓勵學生大膽說英語，養成良好的聽說習慣，從而培養學生綜合語言運用能力。 　　沈撫新城拉古九年一貫制學校的鄭恩宏書記代表學校，對前來送教的老師表示熱烈歡迎并由衷感謝，希望教研室多組織這樣的活動，多送這樣的好課，這樣實實在在的經驗交流，我們偏遠學校的老師和孩子們太需要了！ 　　“寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭”，在這寒風凜冽的初冬時節，小學英語學科送教送訓活動不僅給老師們帶來了先進的教育教學理念，更讓身處農村偏遠學校的孩子們開闊了眼界，感受到了教育教學資源共享的溫暖！ 老師我想對您說（花絮）