認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖

美友44753158

——仁大中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討掠影 hi 大家好，我是仁大中心小學(xué)四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)老師郭霞霞，生活中的我是一個(gè)樂觀向上的女孩，平時(shí)我的笑聲總是充溢在我的周圍，給大家?guī)砹丝鞓贰＿@就是我，一個(gè)像向日葵一樣的女孩！<br>同事眼中的我：<br> 郭霞霞老師是一個(gè)熱心腸的女孩，愛動(dòng)腦筋，喜歡積極思考問題。在教學(xué)《條形統(tǒng)計(jì)圖》這塊內(nèi)容上，她通過自己的觀察、總結(jié)、概括，利用統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)，教會(huì)了學(xué)生從數(shù)學(xué)角度提出問題并解決問題的方法，讓學(xué)生對(duì)未來充滿希望，也讓我們感受到了生活中處處有數(shù)學(xué)。作為四年級(jí)數(shù)學(xué)老師，她給我們呈現(xiàn)了一堂豐富多彩的優(yōu)質(zhì)課。看同學(xué)們聽得多認(rèn)真！還有親臨課堂的劉校長(zhǎng)和聽課的老師們都在認(rèn)真地做聽課記錄。鼓勵(lì)孩子們大膽地說出自己的想法，可以選用自己喜歡的方法，并展示各種不同的表示方法，給孩子們給予了肯定和表?yè)P(yáng)。老師鼓勵(lì)學(xué)生，小組內(nèi)暢所欲言，互相交流，真正把課堂還給了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！這種方法值得我們借鑒。老師先要求孩子們根據(jù)主題圖的數(shù)據(jù)，提供調(diào)查情況，用自己喜歡的方式表示出不同的天氣。接著，鼓勵(lì)孩子們大膽地說出自己的方法，展示各種不同的表示方法，并給予了肯定和表?yè)P(yáng)。老師親自在黑板上展示自己精心準(zhǔn)備的圖片，并示范畫條形統(tǒng)計(jì)圖。與孩子們一起討論條形圖的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)…… 評(píng)課，研課環(huán)節(jié)，郭老師從整體設(shè)計(jì)和上后感想，談了一遍。<br>　　校長(zhǎng)也對(duì)此課，談了自己的看法。1、就這節(jié)課來說，教師能使用多媒體，很形象、直觀。2、教師整體教學(xué)思路清晰，備課詳細(xì)。3、在教學(xué)過程中，準(zhǔn)備教具不夠，例如彩色粉筆沒準(zhǔn)備全。4、在做統(tǒng)計(jì)圖時(shí)一定要教會(huì)學(xué)生清楚的知道應(yīng)該怎樣去作圖。5、要關(guān)注學(xué)困生，要讓他們有事情可做。<br>　　李東帥老師，作為四年級(jí)平行班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的老師，他提出了自己的意見與建議。1、讓學(xué)生作圖時(shí)，做橫縱軸要標(biāo)箭頭。2、作圖時(shí)要規(guī)范，用尺子做。陳國(guó)強(qiáng)老師說：作圖時(shí)要先讓學(xué)生說，再點(diǎn)上點(diǎn)，找準(zhǔn)方向了再畫，并且要圖滿格；做習(xí)題時(shí)，橫縱軸交換時(shí)要講清楚。樊蘇印老師說：學(xué)生板演時(shí)要讓她們說出做法；講完例題要讓生打開課本，把小結(jié)的條形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)寫上去。方老師的提議：1、教師要有底氣，要自信。2、要照顧全體學(xué)生、緊扣教材。總之，本次活動(dòng)不僅授課者學(xué)到了新的教學(xué)方法，我們聽課者也學(xué)到了知識(shí)。因?yàn)樵诼犜u(píng)課中，我們?yōu)榧?xì)心聆聽并認(rèn)真提意見的老師點(diǎn)贊。在研討中，每個(gè)老師值得表?yè)P(yáng)，因?yàn)槊垦幸淮握n，我們的思想和行動(dòng)上都會(huì)有所提高。同仁們，在小學(xué)數(shù)學(xué)教研的路上，期待我們的再次努力與提升……