校際間切磋互學互鑒同進步??主陣地練就練強教學基本功

云淡風輕

學校教育的主陣地是課堂，駕馭好課堂需要一支“四有”名師、強師團隊去引領來踐行。為鍛造一支新階段、新理念、新發展下的強師團隊，堯禾中心校教育教學工作在主管副校長侯同強的親筆部署和親自督戰下，以畢業班教師為突破口，組織轄區內三個教學點的畢業班教師進行為期三周的教師巡回交流展、聽、評、研課活動，從思想上、業務上和行動上打磨出一支知行合一的新骨干隊伍。 　　11月18日早上八點，中心校副校長侯同強、梁秋玲帶領滿義實驗小學的三位數學老師赴堯禾中心小學認真聆聽了渭南市優秀教師、渭南市教學能手許曉寧的數學示范課《扇形》。 　　許曉寧老師精心準備，講解聲情并茂，細致入微，在課堂上呈現出了以學生為主體的教學，在備課、上課中突出重難點、突破易錯點，基于課程標準、運用最新的教學理念，展示了“以學定教”模式下的精講多練課堂，呈現了高效常態課，體現了堯禾中小良好的教風、學風。 　　聽課領導教師在堯禾中心小學辦公室評價許曉寧老師的課! 　　在評課環節，候同強分析了畢業班的情況，肯定了畢業班教師的不懈努力，鼓勵教師在備課、上課、輔導各個環節上不能放松，扛起責任，堅持互相聽課，向名師學習。同時強調聽課是形式，成長靠自己。要求全鎮畢業班數學教師三人共同備課，同課異構，加強研討，并形成模式。 參加聽評課活動的田倩、李燕老師贊嘆許曉寧老師駕馭課堂的基本功和能力，現場表示要向身邊的先進人物學習，學習“以學定教”模式下的精講多練高效課堂。 　　11月20至21日，滿義實驗小學的田倩老師和李燕老師，借鑒許曉寧老師的課堂模式進行同課異構，中心校領導及數學老師參與聽評課活動，收到了較好的效果。 滿義實驗小學迅速掀起了向許曉寧學習《在“以學定教”模式下的精講多練高效課堂》的大討論。 　　向標桿學習，落實在行動中! 　　田倩老師六年級數學《扇形》的“同課異構”正在進行中。 　　天氣寒冷，你追我趕的工作熱情不減! 語文組 12月7日，滿義實驗小學畢業班語文教師聆聽了堯禾小學李夢雨的六年級語文《好的故事》。李夢雨老師心中有課標，課堂以學生為主體，培養學生概括能力、閱讀能力、聯系上下文理解詞語的能力，注意培養學生默讀速度，突出重難點。 　　12月8日第一節課，堯禾小學畢業班的老師及高年段語文老師聆聽了滿義實驗小學張雨聰《書戴嵩畫牛》一課。張雨聰老師的課堂書聲瑯瑯，注重學生在讀中感悟，借助文字展開想象，體會藝術之美。充分調動學生學習積極性，課堂情境展示讓學生板書課題及主要內容等環節給聽課教師留下深刻的印象。 　　12月8日第二節課，所有聽課老師聆聽了滿義實驗小學六年級語文《月光曲》一課。薛會娟老師熟悉教材，注重課堂生成，穿插考點自如，感悟賞析兄妹對話部分，分角色、分男女等多種形式朗讀，使學生在讀中感悟，產生共鳴。 　　接著，老師們就兩堂課紛紛發表評論，交流真誠，氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對學習所獲和啟示進行了坦誠的交流，對這兩堂課進行了認真客觀地評價。 　　這是一次真實有效的校際間教學交流活動，它促進了校際間的交流，增強了校際間的友誼。通過這樣一個平臺，老師們研討交流、相互學習、互補優勢、共享資源、共同提高，為有效地提升整體育人水平、促進校際間均衡發展邁出了成功的一步！