<p> 12月9日上午,在荊州街小學的階梯教室里,開展了一次特別的語文教研活動。這次,荊州街小學集團的老師們來到這里,感受一場視聽盛宴!</p> <p> 今天的三節課,講課老師分別是吳平校長以及來自六年級的楊艷紅老師、趙鳳玲老師。</p> <p> 第一堂課,楊艷紅老師讓人驚艷,她親切自然、思路清晰、語言流暢,緊扣單元要素,雙線主元編排。《夏天里的成長》,來自六年級上冊第五單元,本單元為習作單元。楊老師引導學生找中心句,揣摩課文“圍繞中心意思寫”的表達方法,從而領悟“圍繞中心意思寫”的方法。整個課堂扎實而又生動。</p> <p> 第二堂課,是習作單元的第二篇課文《盼》。趙鳳玲老師沉穩大氣,整堂課設計巧妙,一課一得,注重學生的及時反饋,總結寫法處理到位。她引導學生理清課文所寫的事例,細讀課文具體描寫“盼”這一心理活動的“小事件”,揣摩表達效果,體會課文是怎樣“圍繞中心意思寫”并“把重要部分寫具體”的。一節平實、扎實的語文課。</p> <p> 今天的教研活動,如此特別,令人回味無窮。我們的校長———吳平校長,她為我們上了一節示范課。她通過《三黑與土地》一課告訴了我們什么叫“簡簡單單教語文”。大氣干練的吳校長,注重對文本的解讀,提出閱讀要求,通過品詞析句,特別注重學生的語用訓練,感受詩歌的語言,挖掘課文的思想性。整堂課,學生學得有勁,老師講得輕松。</p> <p> 三節課結束后,老師們進行了點評,肯定了講課老師們的付出,也中肯地提出了一些建議。相信,每次的教研活動,我們都會有收獲、有驚喜。</p> <p> 讓人感動的教研活動,老師們吃透教材、反復試講、磨課評課、自己內化。這不是一個人在戰斗,是集體的智慧與努力!</p>
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