【鼓樓小學】不負流年，賽出精彩——鼓樓區中段數學優質課評比活動

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冬韻如歌，激情飛揚。2020年12月8日，鼓樓區中段數學優質課評比活動在鼓樓小學隆重舉行。此次活動由鼓樓區教研室張亞松主任統籌安排，特別邀請了銅山區教師發展中心朱愛玲主任、崇信學校姚媛媛副校長、鼓樓小學張晶副主任擔任評委，6位來自不同學校的青年老師參加了此次比賽。<div><br></div> 比賽選擇四年級上冊《射線、直線和角》進行同課異構。活動中參賽教師們各顯身手，注重教學情境的創設和學生探究活動的設計，注重讓學生經歷概念的形成過程，教學脈絡清晰，多媒體應用嫻熟，展示了自己真實的教學水平，每一個精彩的課堂展示都體現出賽前的精心準備與磨礪。王倩老師引導學生逐步經歷由具體實例抽象出幾何圖形的過程，注意通過小組合作方式突破學習難點。學生們個性化的表達，小組之間的質疑、解答、配合，體現出濃厚的研討氛圍。<div> 姜榮華老師的課以線段為生長點，借助生活原型讓學生感知理解 “無限長“的含義，繼而教學射線、直線和角。整節課，學生在觀察、想象、動手操作的過程中，形成表象并內化抽象出圖形的特點。<br></div> <br> 孟娣老師注重調動學生多種感官參與學習，通過變魔術游戲的情境，讓學生動眼看、動手說、動手畫、動腦思，在觀察、想象、體驗中建立射線、直線和角的概念。<div> 張燦老師充分發揮學生想象力，在學生想象并描述出射線和直線的基礎上，鼓勵學生將這樣無限延長的線畫在有限的作圖紙上。張老師還借助“奧特曼發射光波打怪獸”這一趣味情境讓學生深刻體悟到線段直線和射線的區別。</div> 王連老師引導學生將新的學習內容主動與熟悉的城市夜景建立聯系，初步感受射線的特征，在突破教學難點的同時，突出體現了數學學習的趣味性、數學與生活的密切聯系。閆萌老師先借助短視頻呈現了射燈的動態圖，再定格在靜態燈光中，呈現出射線的樣態，實現生活與數學的鏈接。在體驗射線無限長的環節，借助激光筆發出光線并引導學生閉眼想象，充分感受到射線的無限長。在此次活動中，鼓樓學子也展現了優秀的素養和精神風貌，他們勇于探索、勤于思考、善于合作、樂于展示、與執教老師一起構建出一節節異彩紛呈的課堂。課后銅山區教師發展中心朱愛玲主任和我區教研室張亞松主任進行了專業的點評和高位引領。朱愛玲主任首先指出課堂是研究孩子，研究教材，提高質量的重要載體。高質量的教學就要通過讓學科在場、讓學生在場、讓學習在場、讓學問在場去促進孩子思維的發展。同時朱主任表達出對青年教師的殷切希望，多鉆研教材，抓住學科本質，讓數學課綻放獨有的光芒。張主任最后指出，賽課為青年教師的發展提供了平臺，其目的不僅僅是在競技，更是在備賽中達成自我修煉和成長。青年教師要從一節賽課的磨礪中學會對自己教學的日常管理，把日常備課都當作備賽，勤反思學習，多歷練積累，努力提升自己的專業素養。備課、賽課、評課，經歷這樣三個環節的打磨，每個參賽教師都受益匪淺。通過這樣的賽課活動，給每位老師帶來的不僅僅是收獲，更多的是思考：惟有不斷地勤奮鉆研、積累學識、勇于超越才會應對各種挑戰，才會適應知識社會飛速發展的節奏，才會實現自我的人生價值和努力目標。