<p> 為落實全市網(wǎng)上教研工作，實現(xiàn)資源共建、互動共享，有效推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，2020年12月9日下午，寧津新城實驗學(xué)校全體理化教師齊聚四樓會議室，開展了關(guān)于“依托德州市教學(xué)云平臺，助力理化信息化教學(xué)”的學(xué)習(xí)教研活動。</p> <p> 德州市教學(xué)云平臺有云空間、云資源、云教研三大部分組成。優(yōu)秀的平臺設(shè)計理念、獨特的板塊設(shè)計、豐富的教學(xué)資源、簡單易學(xué)的操作、借助網(wǎng)絡(luò)的便捷式資源共享模式，為我們嫁接上了信息化的翅膀。</p> <p> 首先，楊金令老師對教學(xué)云平臺做了整體介紹。教學(xué)云平臺功能強大、內(nèi)容豐富，可以提升教師信息素養(yǎng)、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。</p> <p> 接著楊老師詳細介紹了云空間、云資源、云教研三大部分的具體內(nèi)容、使用方法以及操作過程。 </p> <p> 老師們認真的聆聽、仔細的記著筆記。記錄如何進行具體操作以及特別注意事項。</p> <p> 云空間為個人主頁；</p> <p> 云資源中有豐富的同步資源、專題資源，可以有效實現(xiàn)資源共建、互動共享，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。云資源中還可以自由組卷，方便教學(xué)；</p> <p> 云教研的協(xié)同備課模塊有個人備課和集體備課兩種備課方式可供選擇。因為，集體備課可以提高工作效率，有利于充分發(fā)揮集體智慧，做到知識共享，還可以增進老師之間的相互了解，培植一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氣氛。所以我們主要學(xué)習(xí)了如何進行集體備課。</p> <p> 云平臺為老師構(gòu)建了一個以資源共享為驅(qū)動的學(xué)習(xí)、交流平臺，極大的促進教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全員互動。相信“德州市教育云平臺”會成為我校師生教育教學(xué)的助推器。</p> <p> 此次教研收獲很多，需要我們一點點的實踐，來促進教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革，從而提升理化學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。</p>
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