為分享學校辦學治校、班級管理、教學管理經驗,扎實推動學校之間、校長之間、教師之間的相互交流與學習,增加輻射帶動、實踐鍛煉、交流研討、互相學習的機會,推動校長、班主任、教師在教學管理、課程管理、課堂教學、課程建設、班級管理等方面進行深度思考與碰撞,引領各學校進一步提升辦學治校水平。12月9日,濱州市第三期“三名”培養工程人選第五小學組的名校長、名班主任人選一行6人來水灣鎮中心小學開展送教送研幫扶活動,來自全鎮6處學校的45名教師參加了活動。 活動主要為專題報告、經驗分享、成果展示、座談交流等幾個方面內容。一是名校長人選就學校管理及三名工程培訓學習分享了學校辦學治校經驗,濱城區楊柳雪鎮明德小學校長林志宏作了題為《融合?定位?提升》專題報告,系統闡述了學校的辦學思路和行動路徑,從落實辦學目標和育人目標入手,編制學校發展規劃,從改善辦學條件,推動1+N課程建設,開創教學模式,上善若水教師塑造,向善求真學生培養等方面是如何落地的;二是名班主任人選總結班級管理經驗,結合三名培訓學習成果,進行了經驗分享;三是名校長人選與水灣鎮中心小學學校管理班子成員就校園常規管理、教學管理、課程建設、德育管理、后勤管理、教師考核、學校管理難點熱點問題進行座談交流。 <h3 style="text-align: center">濱城區楊柳雪鎮明德小學林志宏校長作專題報告</h3> <h3 style="text-align: center">惠民縣桑落墅鎮明德小學王占松校長作專題報告</h3> <h3 style="text-align: center">濱城區楊柳雪鎮中心學校孫新波老師作班級管理經驗交流</h3> <h3 style="text-align: center">沾化區第三實驗小學王俊青老師作班級管理經驗交流</h3> 活動的開展,對于如何推動規范辦學治校和班級管理有著重要的引領和借鑒作用,為學校、班主任、教師提供了可操作性強的典型范例,也推動了三名工程人選進行系統的梳理、總結和歷練,從某種意義上講,是無棣縣教系統提出的“五力并舉”工作思路的有力見證,更是外引動力,內激活力的具體實踐。
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