湖東中心幼兒園——“快樂自主，玩轉童年”戶外游戲觀摩活動

于華艷

陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。自主游戲以寬松的游戲環境、豐富的游戲材料、愉悅的情緒體驗受到了小朋友的喜愛。 為進一步豐富幼兒戶外游戲活動內容，全面提高幼兒園戶外游戲活動質量，增強教師落實《3-6歲兒童發展與指南》中健康領域的目標意識，提高教師戶外游戲活動的設計、指導能力，2020年12月9日上午學前教育領導蒞臨我園指導戶外游戲工作！ 走進孩子的世界，讓他們擁有快樂的童年一直是我們學幼老師堅守的信念，開學初期，我們讓幼兒參與到戶外場地的改造中來，從發現、規劃到參與，每一塊場地都有孩子們的足跡，我們尊重并支持他們的每一個想法，共同完成他們的設計！ 《翻山越嶺》　鉆攀爬區，我們利用桌子、椅子、滿足不同年齡幼兒的鉆攀爬需要。 《沙包跳》利用呼啦圈、沙包。雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的協調性。 《套圈圈》《套圈游戲》不僅能發展幼兒目測、投準的能力，提高手部的精細動作，而且能培養幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。希望孩子們可以健康開心地成長和玩耍，在游戲中收獲知識和歡笑，所以套圈游戲的成功便是啟迪孩子，帶給孩子快樂！ 《打地鼠》氣棒、輪胎、幼兒若干。打地鼠游戲可以提高大腦與身體的協調能力，增強臂力，鍛煉身體，在游戲的同時學著思考。 看到孩子們在快樂地探索，自由的游戲，不一樣的學習感受，這才是真正滿足孩子們的探究和學習！ 我園領導、教師在戶外自主游戲中做出了很贊的努力和付出。大家充分認識到“放手”才是“真游戲”的前提，放手不代表教師不作為，而是要更積極主動地去進行觀察和思考，從而真正促進幼兒的學習和發展！  通過本次戶外自主游戲觀摩課活動，我們努力做到讓孩子們玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創新。同時要在自主游戲的基礎上，幫助幼兒積累運動經驗，綜合開展各類自主游戲活動，培養幼兒的綜合運動能力及合作交往能力和規則意識。我們希望自主游戲能真正的解放孩子們的天性，讓孩子們在快樂中成長！ 2020年12月9日