“規范課堂教學，展示名師風采，引領教師成長”—辛家寨中學理化生組校級公開課紀實

新優質學校成長計劃辛家寨初級中學

為了規范課堂教學，促進新教師快速成長，辛中理化生學科組，按照教務處要求，成功舉行了三個學科、7名優秀教師的校級公開課。十二月的辛中校園“不是春天，勝似春天！”我們在看，我們在聽，我們在思考，我們共同成長-----教師的課堂風起云涌、呈現一派盛世春光！     為了嚴肅紀律，學校教導處的王秋慧校長和田卓主任要求：教研組全員參與，做到聽課簽到、填聽課表、課后議課、美篇匯總。不搞形式、不走過場，認認真真聽評課，扎扎實實做教研。 武正良老師德高望重、經驗豐富、身經百戰，看看他在張弛有度的課堂設計中，讓學生在有溫度的物理王國遨游； 蘇榮倉老師的課堂讓我們看到了一位常年堅守畢業班崗位老師的高超教學經驗，他的課松緊有度，層次分明，需要學生記憶的，需要學生理解的，一節常態課中都能合理安排，游刃有余！ 趙克方老師潮氣蓬勃、激情四射、充滿干勁，他精心設計的教學環節，與學生朋友式的交流，讓學生在輕松的氛圍中愛物理學物理。 趙蘭老師極大調動了學生的學習熱情，全體學生參與教學活動，學生積極探究、解疑、互動答問，學生學會自己學習，自己解決問題，學生是主體教師的組織者、促進者、合作者、學習者的地位凸現出來。 彭凡潔老師立足畢業班實際，課前精心設計編輯了復習新舊知識點的多媒體課件，加大了課堂容量，把握中考動向，使學生盡可能的課堂效率最大化，達到了高效課堂，有效教學的目的。 張曉靜老師對課堂節奏把握的精準，習題挑選的既有典型的代表性，又結合所帶班級實際的學習狀況有所側重，充分體現了作為畢業班教師豐富的一線教學經驗。 胡金娜老師的課以問題做導向，調動學生探究的積極性，并用詼諧幽默的語言變抽象為具體，深入淺出展現了課堂效率高熟練駕馭課堂的能力。     課后立刻趁熱說課議課 在這里我們欣賞到物理老師的實戰實驗，感受靜電；化學老師的寓教于樂，詮釋元素；生物老師的詼諧幽默，細胞分解。特別王宏坤主任也將自己的教學經驗分享給大家，并針對課堂教學提出了寶貴的建議。      此次公開課，為老師們規范課堂教學起到了示范作用。并且通過課后集體教研評課，使全體理化生組教師都有了新的收獲。上課教師通過評課，找到了進一步提升自己的切入點，年輕教師通過聽課和評課找到了自己課堂教學的不足和努力方向，可以說取得了共贏的完美結果。這也為本學期取得更好成績打下了基礎。      在這里各個學科競相開放獨特之美，師生之間教學相長共生成。這正是：教者，展示課堂魅力；學者，生成核心素養；聽者，呈現評議和諧；我們站在講臺上，走在教研之路，期待春天，期待明天，期待辛家寨中學花開滿園！