<p> 2020年12月4日清晨,我們陽泉市中小學(xué)鄉(xiāng)村英語骨干教師滿懷期待與希望步入了位處重慶市北碚區(qū)的西南大學(xué)。校園內(nèi)空氣清新,綠樹成蔭,人文底蘊(yùn)深厚。為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),從這一刻拉開了帷幕。</p> 我們開班啦 <p> 首先由美女班主任蘇迎春老師宣布開班,接下來由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)謝俊平老師對(duì)研修班的學(xué)員強(qiáng)調(diào)訓(xùn)前紀(jì)律,帥勝老師做學(xué)前動(dòng)員。李世謳副院長對(duì)西南大學(xué)做了簡述,“含弘光大,繼往開來”的校訓(xùn),“特立西南,學(xué)行天下”的西南大學(xué)精神,揭示了百年老校厚重的歷史沉淀。最后教師代表的發(fā)言,也帶去了作為研修學(xué)員的我們求知若渴的期盼,我們定不負(fù)此行!</p> <p> 西南大學(xué)是教育部直屬,教育部,農(nóng)業(yè)部和重慶市共建的綜合重點(diǎn)大學(xué),是國家“211工程和985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校。</p> <p> 看,這就是我們上課的地方啦!</p> 我們開課嘍 <p> 學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要寄語 :“ 一個(gè)人遇到好老師,是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師,是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師,則是民族的希望”。積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。</p> <p> 楊曉鈺教授的專題講座《基于核心素養(yǎng)的英語課堂逆向設(shè)計(jì)》,問題犀利,案例詳實(shí),激發(fā)了我們的深思:我們應(yīng)該怎么教?學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)? 如何評(píng)價(jià)?她用詳實(shí)而豐富的案例詮釋了What's a teacher's job?這一看似簡單的問題。A teacher's job is to help students learn,to help students learn to take responsibility for their own learning.她最后的三句話也引起發(fā)了在座老師們的共鳴。</p><p>授人以魚,不如授之以漁!</p><p>授人以漁,不如授之以愉!</p><p>授人以愉,不如授之以欲!</p> <p> 西南大學(xué)黨委宣傳部副部長兼《西南大學(xué)報(bào)》執(zhí)行主編鄭勁松教授為我們作主題為《回歸與重建——新時(shí)代語境下的核心素培育與反思》的講座。他的講座妙語連珠、幽默詼諧、寓意深刻,他用大量培養(yǎng)學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)事例生動(dòng)地為老師們講解了“關(guān)鍵詞法”、“不字訣”、“原話法”、“當(dāng)當(dāng)法”、“窗外法”、“那一刻法”、“拆字法”等等一系列獨(dú)特的演講技能、方法和智慧。講座中,鄭教授還用沙啞宏厚的男中音為大家深情演繹了自創(chuàng)歌曲《敦煌夢,夢敦煌》,贏得全場掌聲雷動(dòng)!</p> <p> 西南大學(xué)附屬中學(xué)正高級(jí)教師殷振洋老師為我們帶來了一場非常接地氣的講座—《漫談?dòng)⒄Z提分之道》。年輕帥氣、博學(xué)幽默的殷老師從心理學(xué)角度分析了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題,提出了注意力等智力因素和情緒等非智力因素對(duì)于學(xué)生有效習(xí)得知識(shí)的重要性,從他眾多有趣新穎的獎(jiǎng)懲機(jī)制、多樣化的教學(xué)管理方式,我們懂得只有用愛、用心、用情、用腦去做,才能帶好班、出成績。</p> <p> 馮麗老師是正高級(jí)教師,碩士,沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院中教部副主任,重慶市教育學(xué)會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事,全國優(yōu)秀外語教師,重慶市教師教育專家?guī)斐蓡T,西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位兼職碩士生導(dǎo)師。她為我們帶來了題為《學(xué)科核心素養(yǎng)與英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀》的專題講座。馮老師以生活中名人的例子引發(fā)關(guān)于孩子教育問題的思考與討論,以木蘭替父從軍的視頻解讀了文化自信,并且引出了思維品質(zhì),指出語言能力是基礎(chǔ),文化意識(shí)是價(jià)值取向,要形成正確的價(jià)值觀,堅(jiān)定文化自信,形成自尊,自信,自強(qiáng)的良好品格,具備一定的跨文化溝通和傳播中華文化的能力。</p> <p> 段老師,正高級(jí)教師,文學(xué)碩士。曾獲優(yōu)質(zhì)課大賽全國一等獎(jiǎng),班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲“雷鋒式班級(jí)”、“最美少先隊(duì)集體”稱號(hào)。所帶學(xué)生“青少年英語能力大賽”、“外研社杯英語能力競賽”均獲得全國一等獎(jiǎng),“21世紀(jì)新東方杯英語演講比賽”市一等獎(jiǎng)。多次為國培計(jì)劃項(xiàng)目開設(shè)講座及講授示范課。他為我們帶來了《基于核心素養(yǎng)的英語閱讀和寫作教學(xué)》的講座。段老師提出了義務(wù)教育階段英語課程總目標(biāo)中語言技能新增添了技能“看”的基本技能,“看”具體包括可視化圖表,圖形,圖像;多模態(tài)方式具體包括著報(bào)紙,雜志,廣告,故事書等等,這些都是看的內(nèi)容。還提出了文本解讀是一切教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),在文本解讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),并且著重講解了文本解讀的含義及意義。段老師最后以自彈自唱英文歌做為結(jié)尾,現(xiàn)場氣氛活躍。</p> <p> 田伶俐老師是重慶市小學(xué)英語學(xué)科名師,特級(jí)教師,市級(jí)骨干,渝中名師“田伶俐工作室”主持人,重慶市中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域高層次人才示范引領(lǐng)項(xiàng)目領(lǐng)銜專家。她的講座主題是:《核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》。她建議我們平時(shí)要做小課題,及時(shí)進(jìn)行方方面面的反思。她通過分享自己親身經(jīng)歷的教育故事,抓住學(xué)生年齡特征有效運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)于小學(xué)英語老師更加具有科學(xué)性、實(shí)效性。她的柔聲細(xì)語、她的微笑課堂是她制勝的法寶!</p><p> </p> <p class="ql-block"> 汪虹教授,澳大利亞悉尼大學(xué)訪問學(xué)者。主要擔(dān)任英語專業(yè)本科綜合英語、基礎(chǔ)口譯、中級(jí)口譯、高級(jí)口譯、語音、演講與辯論等課程的教學(xué),及翻譯碩士、輔修雙學(xué)位、國培計(jì)劃的相關(guān)課程的教學(xué)。 汪虹教授從語音學(xué)習(xí)的重要性、中小學(xué)英語教學(xué)中的語音問題和語音教學(xué)策略與實(shí)施三個(gè)方面為我們展開講述,最后她邀請(qǐng)現(xiàn)場老師們朗讀英語短文,實(shí)操講述了如何將語音教學(xué)融入課堂教學(xué)目標(biāo)中,有針對(duì)性地給大家指出了具有建設(shè)性和可行性地建議和措施。她豪爽又風(fēng)趣的性格,深厚的外語底功,折服了在場的每一位老師。汪虹老師呼吁:重視并強(qiáng)化語音教學(xué)刻不容緩。授人以魚不如授之以漁!教師應(yīng)做好學(xué)生語音學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),習(xí)慣的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)。此外,自身的引導(dǎo)示范作用尤其重要!</p> <p> 陳靜,西南大學(xué)副教授、博士、碩士生導(dǎo)師。繼教網(wǎng)重慶專家?guī)鞂<摇iL期從事英語教師教育類課程的教學(xué)工作。陳靜教授為我們做了《中小學(xué)批判性閱讀策略》專題講座。陳教授以“悟本堂”打臉事件的典型事例引入批判性思維,從理論的角度告訴我們批判性思維能力是什么。然后陳教授再現(xiàn)了閱讀教學(xué)課堂,老師們展開小組討論,陳教授現(xiàn)場根據(jù)批判性閱讀策略,進(jìn)行閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。課堂互動(dòng)激烈,老師們積極參與,受益匪淺。</p> <p> 周廷剛教授,西南大學(xué)地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè),地理學(xué)科教學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。主要從事遙感與地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用,學(xué)科教學(xué)等方面的教學(xué)科研工作。今天他的講座主題是《2020信息技術(shù)與國家安全》。周教授用現(xiàn)實(shí)生活中的典型案例“假科技真間諜”,“假友情真間諜”告訴我們信息發(fā)達(dá)的今天,做為教師的我們更應(yīng)該關(guān)注信息安全,國家安全。周教授用大量典型事例深入淺出的與我們分享了“信息安全”、“現(xiàn)代信息安全”、“國家安全”等一系列安全知識(shí)。課間,周教授還與學(xué)員們溝通展示信息安全的重要性,破解了我們對(duì)信息技術(shù)與國家安全之間的神秘感。</p> 我們學(xué)習(xí)噻 我們結(jié)業(yè)啦 <p> 陽泉市骨干教師第七期專項(xiàng)培訓(xùn)在班主任蘇迎春教授溫婉如水的聲音中宣布結(jié)束了,我們結(jié)業(yè)啦!</p> 學(xué)員感言 <p> 為期一周的高級(jí)研修活動(dòng),為我們提供了一個(gè)暢所欲言的交流平臺(tái),學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫,但專家們的精彩講座留給我們的卻是斑斕紛呈、印象深刻,讓我們對(duì)新課程教育理念又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在這里我們代表全體學(xué)員感謝為這次培訓(xùn)工作付出努力的所有工作人員:感謝我們的班主任蘇迎春教授、領(lǐng)隊(duì)謝俊平老師和帥勝老師、感謝每天出入校門認(rèn)真為我們測體溫的工作人員、每天負(fù)責(zé)我們飲食和衛(wèi)生的所有人員,還有……</p><p> 我們將帶著專家們的先進(jìn)教學(xué)理念和大家的期望,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,把這些新理念應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,真正的發(fā)揮本次培訓(xùn)的輻射作用,堅(jiān)持不忘立德樹人初心, 牢記為黨育人為國育才使命,不斷為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己更大的力量!</p><p> </p> <p>帶著欣喜與期望,我們滿載而歸!</p>
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