中三班：“奇妙的動物”主題活動。

楊甜甜

自然界中，人與動物的關系是非常密切的，幼兒對動物更是有著不解之緣。地上跑的，天上飛的，水里游的，奇妙的動物世界是那樣令幼兒著迷。中班幼兒已有了對動物的認知基礎，并表現出對動物進一步探索的欲望。海馬爸爸為什么會生寶寶？小動物之間怎樣說話？蜘蛛的家是怎樣造的？這一串串的問號，吸引著幼兒不斷地去發現、去探索?！捌婷畹膭游铩边@一主題活動，正是基于滿足幼兒對動物世界的好奇心，渴望探究動物秘密的基礎上設計的，通過“本領有多大”、“家在哪里”、“秘密有多少”三個次主題展開一系列有趣的活動，旨在讓幼兒了解動物的各種特征和本領，初步理解動物與人類的關系，培養幼兒對動物的熱愛、珍惜和保護意識。 （一）本領有多大 （1）我的動物朋友 森林里有各種各樣的動物，它們的樣子，本領，生活的地方各不相同，但它們都是我們的好朋友?？?，森林里的動物正在等著我們，我們一起去找它們吧！ 我家的小動物小雞，小狗，小白兔，小金魚，小貓咪，這些動物我們都常見。 動物的樣子河馬有大大的嘴巴，大象有長長的鼻子，猴子有長長的尾巴，長頸鹿的脖子很長，小貓很可愛，小兔子的眼睛是紅色的。 我和小動物們在一起。 和小動物玩耍，喂小動物食物，我的動物朋友可真多，我愛我的動物朋友。 （2）動物本領大小小動物本領大，不信你來瞧瞧它。小狗鼻子很靈敏，搜救工作需要它。老虎獅子很威猛，奔跑捕獵就是它。袋鼠是個拳擊手，跳躍本領數著它。小小動物有很多，請聽我來說說它。 大象用長鼻子洗澡，小狗用靈敏的鼻子聞聞地面，可以救人。奶奶很孤單，小狗能陪伴她。小貓會抓魚和老鼠。獅子的本領是奔跑。 （3）大獅子和小老鼠聽了這個故事，我們知道了，每個人都有自己的長處，有不同的本領。我們要尊重比自己小的伙伴，接受了別人的幫助要知恩圖報。 (4)海馬爸爸生寶寶海洋里有一種特殊魚類，人們稱它為“海馬”。海馬長得什么樣子呢？為什么說海馬爸爸會生寶寶呢？ 原來，海馬有著馬一樣的頭，生活在海里，所以叫海馬。他的肚子有口袋，在復雜的海洋環境下可以保護小海馬。 ?????????????????????????????? 二，家在哪里 （1）動物的家家是媽媽做的飯菜，家是爸爸寬厚的肩膀，家是溫暖的港灣。我有家，動物朋友也有家。 小蛇的家是蛇洞，螞蟻的家是蟻穴。蜜蜂在蜂窩里。小馬在馬棚，小鳥的家是鳥巢。小狗住在狗窩里。小魚的家住在水里… 讓我們一起送小動物回家～ （2）一根刺的小刺猬 小刺猬用身上的刺幫鳥兒們過冬，最后身上只剩下了一根刺，就連自己的媽媽都認不出它了，這可怎么辦好？你們能幫一幫它嗎？ （3）按規律排序 森林里要開聯歡會，獅子大王邀請小動物們去參加，可是下雨把路面破壞了，我們一起幫小動物鋪路吧。 小動物們要交換禮物，大象送相框，小熊送帽子，小猴送圍巾，請小朋友們幫小動物的禮物裝飾的漂亮一些，但一定要按規律裝飾哦！ (4)保護動物今天，我們要去找小動物們玩?，F在來到了森林，你們看到了什么動物呢？ 陸地上的動物 天空中的動物 海洋里的動物 小松鼠為什么在哭呢？空氣中都是什么？鸚鵡怎么了？海洋里的水是什么樣的？小海豚怎么了？ 人們砍伐森林，讓森林里的很多動物沒有了家。工廠的黑煙污染了空氣，讓空中的動物無法生存。人們排放的廢水，垃圾流入海中，造成了水污染，讓海里的動物無法生存。我們有什么辦法可以保護小動物，讓他們快樂的生活呢？ 出門盡量選擇自行車，公交車，減少尾氣排放。不亂扔垃圾，去動物園不隨便喂食物。去超市少用塑料袋。多種樹，冬天了給小動物安家……這就是保護動物的方法。 ?????????????????????????????? 秘密有多少 （1）動物的尾巴動物的尾巴也有著特殊的本領，讓我們看一看，今天有哪些動物朋友呢？ 每個動物的尾巴都有特殊的作用，有了尾巴，燕子可以掌握方向，小牛可以趕蒼蠅，小魚能在水里前行，松鼠跳躍時可以保持平衡…… 幫小動物找尾巴 （2）耳朵上的綠星小松鼠愛護花草，螢火蟲變成了綠色的小星星和小松鼠參加音樂會。我們也要和故事里的小動物學習，愛護花草，團結友愛。 （3）睡覺的動物小朋友們睡覺時有不同的姿勢，小動物睡覺時又會用怎樣的姿勢呢？一起來看看吧。 小貓喜歡趴著身體，側著頭睡；火烈鳥睡覺時只需要單腳就可以站立，同時彎下它長長的脖子將頭靠在身上；考拉睡覺喜歡抱著樹枝；金魚沒有眼皮，當它睜著眼睛一動不動的時候，就是睡覺。 （4）小動物不見啦冬天到了，天氣變得很冷，很多小動物都喜歡躲在家里，它們躲在家里做什么呢？我們一起去看看吧。 原來，冬天很冷，小動物們可以吃的東西很少，于是很多小動物都會躲在家里睡覺。它們一般不吃也不喝，一直睡到春天再出來。這種現象叫做“冬眠”。 我們給冬眠的小動物們做一副暖暖的手套吧。 （5）小小蛋兒把門開雞蛋里孵出了一只小雞，孵出來的小雞毛絨絨胖乎乎的，還會嘰嘰叫，就像唱歌一樣。請欣賞歌曲《小小蛋兒把門開》 ?????????????????????????????? 在本次主題活動的開展過程中，我們充分考慮幼兒的學習方式和特點，利用生活中的教育資源，如引導幼兒觀察常見的動物，觀看電視中的動物節目，飼養小動物，和家長一起搜集有關動物的資料等等，幫助幼兒獲得直接經驗并逐步養成積極主動，認真專注，敢于探究和嘗試的良好學習品質。