理論生根，實踐發芽，【海南師范大學教育實習】

五源河九年級

時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間兩個月的實習已接近尾聲，特作此美篇來記錄我們的頂崗實習之旅，記錄屬于我們的美好回憶。2020年10月12日早上，我們帶著期待，帶著滿腔的熱情，從海南師范大學出發奔赴我們的實習學校。?中午時分，抵達我們的實習學校——樂東中學。在此，結識了另外五位可愛的老師，開啟了我們七個的頂崗實習之旅。 ??初來乍到，請多指教?? 樂東中學是樂東黎族自治縣重點完全中學，學校坐落在樂東縣城風光旖旎、溫馨翡翠的昌化江畔，校園占地面積為284畝，教職工336人，教學班91個，在校生4400多人。學校正在為打造德育，教育先進集體全新奮斗目標而不懈努力！ 　　晨間的涼意悄然地鉆進衣裳，涼爽的微風為我們帶來了詩意的秋季。一日之計在于晨，在十月十九日的美好早晨里，樂東中學舉行了升旗儀式。我們以此為起點，昂首闊步，邁向新的一周。 　　實習期間，指導老師對我們悉心教導，使我們受益匪淺。?當我們初次來到這里，面對當地老師的熱情招待，面對帶隊老師的殷切問候，內心的激動不安之情油然而生，一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一點進步嗎？ 為了上好一堂課，實習老師認真學習教學課程標準，鉆研教學內容，閱讀參考資料，研究有關教學經驗以及深入了解學生情況，選擇具體恰當的教學方法，編寫每一節課時的教學方案等。 　　實習生們也十分珍惜本次實習的機會，認真地對待每一堂課，仔細地批改每一本作業，每一份試卷，耐心地了解與關注每一位學生。我們每天都為自己加上滿滿的正能量，用向陽而生的勇氣和力量，展示新教師風采。 ??三尺講臺，心懷敬畏?? 初中學生正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，時常產生逆反心理。新老師要用自己的專業能力和人格魅力讓學生心服口服，學生才會從心底里真正去信任老師、尊敬老師。我們在這一周的教學工作中感悟和反思，嘗試對不同的學生逐個突破，從他們內心出發找原因，去理解和接納他們的心。德國教育家第斯多惠說：“教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞”，教育的藝術道路道阻且長，我們要在教書育人的過程中時常審視和反思自己。 小李老師、小劉老師在演示化學實驗，托盤天平的使用，同學們積極回答問題，課堂氛圍十分活躍。 小陳老師，小吳老師在演示物理實驗，平均速度的測量，聲音的產生和傳播，學生認真討論，對物理學習充滿了興趣。 　　上課鈴響了，我們的音樂老師走進教室今天給同學上一堂教唱課《青青世界》這是一首流行唱法的歌曲，小楊老師運用教材工具鋼琴帶領學生們演唱，唱譜，給同學們打節奏，同學們陶醉于音樂課中。 小韓老師、小吉老師用健康的體魄和完美的動作去感染學生，激發學生的學習熱情，又能以淵博的知識去講述體育和傳播體育。 　　為了調動同學們的學習積極性，實習老師們在班級管理中采用了獎勵機制，期中考試后進行表彰獎勵。 　　認真完成2020-2021學年度第一學期初中年級中段考監考。實習老師們在監考過程中，嚴格履行監考員職責，對學生既嚴格要求，又關懷愛護，讓學生在一個輕松愉快的環境中發揮自己的水平，考出優異的成績。 　　日常的班主任工作主要有：班會、班級管理與學習輔導、家訪、監督勞動與檢查衛生、查寢與夜巡、升旗、整理隊形與觀看跑操等。魯迅先生曾經說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；同時班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態度和價值觀念的引導者，是幫助學校開展各項工作的協調者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。 　　高爾基曾說過：愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項偉大的事業了。一次次主題班會既是班主任對學生進行管理、引導和教育的重要途徑，又是處理、解決班級問題，開展各項活動的有效途徑。 　　海南師范大學的領導和帶隊駐點老師一行人在徐海衡老師的帶領下前往我們實習所在的樂東中學看望我們，對我們實習生活表示慰問和關心，同時也對我們的實習教學工作進行相關指導。 ??教有所思，夯實基礎?? 開學至今，我們已經聆聽了許多老師的課堂。而不同于平日的是，本次聽課是由高中化學科組共同聆聽林高曼老師的公開課。科組共同聆聽公開課與我們獨自聽課的感受具有很大不同，究其原因是公開課后科組的評課環節能帶給我們全新的想法和觸動，讓我們借以更多教師的經驗之談，從不同角度去看待一堂課。?成就一堂好課，絕不是一個人的孤軍奮戰，而是“眾人拾柴火焰高”，其背后一定有不少老師給出指導性的意見，并由授課老師本人不斷地進行磨課。一次次的試課、修改，再試課、再修改，因為只有精心打磨課堂每個環節，才能得到良好的課堂反饋。 2020年11月24日，樂東中學初三年級舉行以“反思、研討、改進”為主題的期中考試質量分析會。會議由初三年級主任邢增佑主持召開，陳人政校長、林高曼教導蒞臨指導，全體初三年級班主任及科任教師參加會議。青青子衿，悠悠我心。學生們的成長和蛻變,是老師們的期盼和希望。愿我們初三年級師生一道，共同開創美好的詩篇。 　　“教而不研則淺，研而不教則空”，教書育人的同時，我們還參加了科組研討會，與科組優秀老師進行交流。每一次教研活動，都是一次修行，每一個中肯的評價也讓我們如沐春風。我們一起研討，共同砥礪前行。 ??默默耕耘，靜待花開?? 為了豐富同學們的校園文化生活，深化書香校園建設，營造濃厚的藝術素養，描述美好新海南，為建設海南自貿港建設而奮斗，同時促使學生全面發展，在共青團樂東黎族自治縣委員會的指導下，我校團委特舉辦本次手抄報比賽活動。 　　樂東中學校團委為普及禁毒知識，遏制毒品蔓延，加強校園禁毒宣傳力度，提高青少年的心理預防能力和禁毒意識，進一步提高廣大青少年學生自覺抵制毒品的能力，加大校園禁毒宣傳教育工作力度。 　　樂東中學2020年秋季學期《魅力新海南唱響自貿港》紅歌活動比賽，楊婷嵋老師等指導學生大合唱并擔任歌唱比賽的評委。紅色，是無數烈士的鮮血；紅色，是革命生生不息的火炬；紅色，是讓人難以忘懷的激勵。希望通過此次比賽，能夠培養同學們的愛國情懷，爭做新時代的好學生。 黎族人性格豪爽、能歌善舞。黎族的歌舞有其獨特的魅力。黎族人喜歡跳“竹竿舞”，它是一種肢體語言，是人們交流思想，抒發情感最好的表達方式之一。竹竿舞是一項健身運動，外國的游客又稱作“世界罕見的健美操”。這個運動項目盛行于海南島五指山區的樂東、東方、昌江等黎族自治縣黎胞聚居地區，據考證已有數百年的歷史。 巧手織黎錦，傳承古老技藝。3000年歷史“非遺”黎錦。黎族是中國56個民族之一，是唯一聚居海南島的少數民族。黎族沒有自己的文字，但黎族傳統紡染織繡技藝——黎錦，至今已有近3000年歷史，所傳承的花紋圖案堪稱這個民族的獨特史書。 吉雄老師：用剪紙秀出黎族美。感謝黎族民間藝人吉雄老師，感謝他為黎族民間藝術付出的艱辛，感謝他為保護黎族非物質文化遺產作出的貢獻！ 歡慶鑼鼓喜連天，龍騰獅舞送吉祥。舞龍舞獅運動可以塑造學生民族精神。為了弘揚中華民族傳統文化，充分開拓教學資源而選擇成立的“舞龍舞獅”興趣小組,初步掌握舞龍舞獅運動的教學與訓練規律,具備從事初級舞龍舞獅表演水平能力,培養學生展現自我的自信心和超越障礙、克服困難的頑強意志品質，培養學生合作意識和互助團結的精神以及學生的思維能力，為我校增添一點傳統文化氣息。 素質教育的潛在意義遠遠大于直面意義，但這種“隱形效益”極容易被我們主觀上所忽視。書法繪畫也是周期較長的一個訓練項目，只有持之以恒、不驕不燥，才能成就未來人才之路。同學們學習書法繪畫有許多重要的遠程意義：學習書法繪畫可以陶冶情操;能讓思想變得活躍、性格穩健;能直接啟動美學意識;能增強民族文化底蘊;可提高綜合能力。 現代陶藝是現代藝術的重要載體，是一種新的視覺藝術，也是一種比較新的文化現象和行為方式。現代陶藝對現代生活的影響是多方面的，它的存在為現代人把握文化脈絡提供了一條通道，為精神疲憊的現代人挖掘內心情感、親近自然提供了實踐參照，也為現代人建設藝術化生活提供了一種必要的選擇。陶藝對人們的生活起到了一定的作用，從而深受人們的喜愛。而今天我們與學生一起體驗陶藝的樂趣。 感謝孩子們帶給我們的每一份快樂和感動。兩個月的朝夕相處，使我們的友誼日漸深厚。我們和學生之間，有三個共同：共同感受，共同分享，共同成長。在兩個月的教育教學上一路走來,拾起點點滴滴的收獲,才發現教育成功的秘密不是懲罰和說教,而是真誠地去關心、去愛、去賞識每一個孩子。 　　聚是一團火，散是滿天星。不論我們在哪里，都真誠的希望我們的孩子們健康快樂地成長。兩個月的教學之路走來，也在經歷中不斷成長，沉淀之后深感教學就是：與學生風雨同行，靜待花開的過程。 ??不忘初心，砥礪前行?? Team永遠有單人作戰無法代替的魅力。兩個月以來，頂崗實習和諧快樂的協奏曲越奏越響，我們整個團隊的凝聚力也逐日增強。歡聲笑語是我們生活的基調，務實完美是我們工作的原則。一千個哈姆雷特有一千種看法，幸運地是，在團隊中的碰撞和摩擦都讓我們更了解自己和彼此。小伙伴們齊心向前沖的樣子讓我非常感動。 11月21日，大安中學，鶯歌海中學兩所中學的五位實習老師加入了我們這個大集體，我們出門一起采購，改善伙食。因了頂崗實習，我們在奉獻中充實，在奉獻中提升;因了頂崗實習，讓我們萍水相逢，在互學中共渡人生歷程。在飯后之余，為了加深教師對新課程的認識，我們進行交流取長補短、查陋補缺的常規經驗交流辦法，促進教師的學習成長，提高教學質量。 　　在忙碌的生活之余，我們也有著自己的小確幸。我們熱愛生活，并為之享受，生活點滴值得記錄。 ? “一群人一件事一條心一起拼” 借助這次海南師范大學頂崗實習，我們七位年輕的實習老師得到了一次學習成長的好機會。俗話說："一個人走的快，一群人走的遠"。相信我們在這些經驗豐富教師的帶領與指導下會成長的很快，相信我們這些年輕又富有活力的教師之后會走的更高更遠，成為一名新時代的四有好教師。 日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海。學習本身就是一個朝乾夕惕的過程，盡管日行蝸速，但我們卻始終相信天道酬勤的力量，黽勉苦辛自能成就一番偉大的教育事業。 供稿人、照片提供：李瓊虹劉月蕓楊婷嵋 陳超吳漢 韓禹吉亞農 彩蛋