弘揚教育高段閱讀《不能跳》

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閱讀，是獲取知識的主要途徑，會閱讀，是一種學習本領，使人終身受益。 養成閱讀習慣，尤為重中之重。人走到哪里，都有獲取知識的渴望。隨時翻讀一本書，沉浸在知識的海洋，思考的力量猶如波濤洶涌，翻江倒海；在你面前，不光有現實的土壤，也有取之不竭的人類精神養分。 把閱讀當成終身習慣，在人生活的漩渦中前行，永遠有一顆堅強的心。 會閱讀，就會思考，會思考，才能應付人生各種挑戰。無論學習，工作，還是解決各種問題，閱讀是基礎。理解文字，領悟文字所組成的意義，才能學好各種學科知識，閱讀，是所有學科的基礎。 不能跳 　　從學校回家的路上，快到家的時候，小豆豆在路邊發現了一堆好東西，那是一大座沙山。 不在海邊，卻有這么一大堆沙子，聽說過這么好的事嗎？ 簡直像是做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來，“騰”地蹦起老高，然后用盡全力向前沖刺，“嘭”的一聲跳到了沙堆的頂上。但是，小豆豆立刻發現自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是灰色的抹墻的泥，已經攪拌好了的。只聽得“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥里面，一直沒到了胸口，像是銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命地想掙出來，可是一掙扎，腳下就滑滑地往下陷，鞋子也像是要掉下去似的。如果不盡力止住的話，恐怕有連腦袋都陷進去的危險，小豆豆只好保持著左手提鞋袋的姿勢，一動不動地站在灰泥中，不時地向路過的不認識的阿姨小聲叫一聲： “哎——” 可是人家都以為是小孩子在做游戲，微笑著走過去了。 傍晚，天色已有些昏暗，沿路來找小豆豆的媽媽看到了她從沙山里露出來的腦袋，不禁大吃一驚！媽媽趕緊找來一根木棒，把一頭遞給小豆豆，用力把小豆豆從沙山里拉了出來。如果媽媽用手拉，她自己的腳也會陷到沙堆里去。小豆豆全身上下都是灰色的抹墻泥，仿佛成了一堵墻壁，媽媽說： “以前不是說過了嗎？看到什么有趣的東西，不能立刻就跳上去。要先在旁邊仔細看看，知道了到底是什么之后，才能決定怎么做。” 說到以前，那是一次學校午休的時候，小豆豆在禮堂后面的小路上溜達，看到了路的正中間放著一張報紙。“真有趣！”小豆豆心想，于是“哇——”地歡呼一聲，像平時那樣先稍微后退了一點，然后“嘭”地向上彈了一下，朝著報紙的正中間全力沖去。誰知道，這里竟然是小豆豆上次掉落了錢包的那個廁所的掏口！好像是校工叔叔在工作的時候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣，就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報紙。所以，小豆豆就這么“撲哧”一聲掉進了廁所！這之后，小豆豆不免吃了不少苦頭，但總算幸運地又變回了一個干凈的孩子。媽媽說的就是這件事。 “以后，我再也不跳了。” 小豆豆真的像是一堵墻壁那樣靜靜地回答，媽媽放心了。可是，等聽到小豆豆的下一句話，媽媽又覺得“現在放心未免太早了些”。因為，小豆豆接著說： “以后我再也不跳報紙和沙子堆成的山了。” 就是說，如果見了別的東西，還是要照跳不誤的。這一點，媽媽也明白了。漸漸地，天黑得越來越早了。 ??孩子們認真閱讀 ??師生一起分析課文 ??教給孩子總結課文的方法，并用最簡潔的語句總結出來，這是會閱讀的關鍵。 ??掌握重要知識點的作用以及答題模板，在以后的學習中學會活學活用 ??掌握三種敘述方法并會區分，了解其作用和答題模板，這是我們經常會用到的，要認真聽哦！ ??孩子們認真做筆記！ ??孩子們的表現都很棒！ ??認真完成課堂作業，隨堂測試 ??孩子們的學習成果。 　　每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。 每個孩子都是天生的創造家，請把創意還孩子。 弘揚教育

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