集思廣益，有“備”而來——勞動小學2020年秋季學期集體備課成果展

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<h5>　　秋水微涼，落葉知秋，冬悄然而至。一個學期已過半，我們跟著初冬的步子，攜手并進，為我們的教研揮灑一份熱。為了貫徹信息技術與學科深度融合的探索和研究，更好地促進教師專業發展,提高教育教學質量和教師業務水平，11月30日上午，勞動小學集體備課成果展如期舉行。</h5> <h5>　　為了集體備課活動能夠順利開展，學校教導處制定了詳細的活動方案。</h5> 團隊研課，采眾家之長 <h5>　　各年級備課組充分準備、積極參加。組內多次聽課、評課，最后評選一名優秀教師代表參加成果展示。為了能上好這堂展示課，老師們不斷地鉆研教材，精心制作課件，虛心地向有經驗的老師請教?！霸囍v——總結——再試講”，多次課堂打磨，只為了讓課堂更完美的呈現。</h5> 　　語文教研組的教師們在認真地集體備課。 　　數學教研組的教師們在認真地集體備課。 <h5>　英語教研組的教師們在認真地集體備課。</h5>? 課堂展示，切磋交流語文學科 　　 11月30日上午，語文組集體備課成果展如期舉行，經各年級組精心選拔，仔細打磨，分年級推薦了6節語文展示課，每位老師的課風格迥異，盡顯特色。 　吳梅老師執教三年級上冊的《搭船的鳥》。 　　韋秀娜老師執教二年級上冊的《狐假虎威》。 　　潘婷婷老師執教五年級上冊的《慈母情深》。 　　簡愛師老師執教六年級上冊的《少年閏土》。 　　韋玉蘭2老師執教四年級上冊的《麻雀》。 　　陳愿老師執教一年級上冊的《ao 、ou、iu》。 數學學科 　　在數學課堂教學中，每一位老師的課堂都能積極挖掘教材內容和生活實踐的聯絡點，打造生活化的數學課堂。教師調動學生探究的興趣，讓學生在具體情境中感受數學與生活的聯系，讓學生在輕松愉快中掌握知識，展示出了他們獨特的教學風格和良好的教學功底。 　　韋杜娟老師執教五年級上冊的《平行四邊形的面積》。 　　施惠芳老師執教二年級上冊的《認識時間》。 　　覃柳老師執教四年級上冊的《平行與垂直》。 　　韋利勸老師執教一年級上冊的《認識鐘表》。 　　張妍熙老師執教三年級上冊的《認識周長》。 　　韋彩紅老師執教六年級上冊的《求一個數比另一個數多（或少）百分之幾》。 英語學科 　　韋丹萍老師就三年級上冊《Unit4 We love animals PartB Let’s learn》做了精彩的展示。 　　老師和孩子們被執教教師精彩的課堂所深深吸引，共同沉浸在知識的海洋里。 課后研討評課討論，共促成長 　　評課老師們各抒己見、群策群力共同提高。 課后反思，破繭成蝶 　　授課教師在進行課后反思。只有這樣不斷反思、善于總結，才能精益求精，破繭成蝶。 領導總結發言 　　領導們對各年級集體備課展示進行點評指導?！耙换í毞挪皇谴?百花齊放春滿園?！奔w備課是展示眾人智慧，采眾家之長的過程。 　 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們從不斷的探索中成長，在不斷的進取中登上高峰。教研活動開展的每一次進步和收獲都離不開大家辛勤的付出。今天累一點，明天你就會離成功近一點；今天苦一點，明天你的收獲就會多一點。涓涓細流終將匯入成河，勞小的明天必定在所有人的努力下更加美好！ 文字：韋秀娜牙麗芳攝影：黃艷羅海橋編輯：覃思韋琪利審核：學校行政處